第一单元第1课《辉煌成就》教学设计 人教版2025美术七年级下册 (2).pdf

《辉煌成就》教学设计

一、教材分析

《辉煌成就》是人教版（2024）七年级下册第一单元《时代赞歌

和文化内涵奠定基础。

教材及学

情分析

之情，培养学生的创新能力和艺术表现力。

二、学情分析

心理基础。

1.

重要意义。

2.

美术语言的运用。

教学目标

3.能够运用绘画、手工制作等至少一种艺术形式，创作一件以“

展成就的赞美之情，提升艺术创作能力和创新思维。

4.

1.

受国家发展的巨大变化。

教学重点

2.

赏能力。

1.

具有感染力和创新性。

教学难点

2.

同时兼顾作品的艺术质量和完成度。

教学过程

教学模块活动设计设计意图

播放一段精心剪辑的视频，视频内容包通过播放视频，创

一、情境导入含我国近年来具有代表性的建设成就画设生动直观的教学

面，如气势恢宏的港珠澳大桥、飞速发情境，迅速吸引学

展的5G通信基站建设、震撼世界的航天生的注意力，激发

工程成果、热闹非凡的文化产业盛会学生的学习兴趣和

等。视频播放结束后，提问学生：“在探究欲望。从学生

刚刚的视频中，你们都看到了哪些让自熟悉的现实场景入

己印象深刻的画面？这些画面展现了我手，能够降低知识

国在哪些方面的发展？”引导学生积极的理解难度，自然

发言，分享自己的观察和感受。地引出本节课的主

题——辉煌成就，

同时让学生深切感

受到国家发展与自

身生活息息相关，

为后续学习奠定情

感基础。

结合学生在导入环节的回答，系统地介通过系统的知识讲

绍社会主义建设在不同领域取得的辉煌解，帮助学生构建

成就。利用PPT展示丰富的图片、数据起关于社会主义建

资料，详细讲解经济领域的高速增长，