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广东省廉江市实验学校高中政治8.2征税和纳税说课稿(必修1)
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:广东省廉江市实验学校高中政治必修1中8.2节“征税和纳税”。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课将引导学生回顾税收的基本概念和作用,结合实际情况分析纳税人的权利和义务,以及税收政策对经济和社会的影响。这些内容与学生在初中阶段学习的税收基础知识紧密相连,有助于深化学生对税收的认识。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的政治认同、法治意识和公共参与能力。通过学习征税和纳税的知识,学生能够认同税收是国家财政收入的重要来源,理解法治在税收征管中的作用,并能够运用所学知识参与公共事务讨论,提高对社会税收问题的认识和分析能力。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解税收的本质和作用,能够区分不同类型的税收及其特点;
②掌握纳税人的权利和义务,以及税收政策对个人和企业的影响;
③分析税收政策对社会经济发展的影响,理解税收与国家治理的关系。
2.教学难点,
①深入理解税收公平与效率的平衡问题,探讨如何实现税收制度的公平性;
②运用税收知识分析现实中的税收问题,如税收筹划、逃税与反避税等;
③结合实际情况,探讨税收政策如何影响不同社会群体的利益,提高学生对税收政策的理解和批判性思维能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都拥有高中政治必修1教材,并准备相关的学习资料,如课堂笔记、习题册等。
2.辅助材料:准备与税收和纳税相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以增强教学的直观性和趣味性。
3.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行小组合作学习;准备实验操作台,以便进行模拟税收筹划的实践活动。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对征税和纳税的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道税收是什么吗?它在我们的生活中扮演着怎样的角色?”
展示一些关于税收的图片或视频片段,如税收收入的分配使用、税收征管的场景等,让学生初步感受税收的魅力或特点。
简短介绍税收的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.征税和纳税基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解税收的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解税收的定义,包括其主要组成元素或结构,如税收的种类、税率等。
详细介绍税收的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解税收的征收和分配过程。
3.征税和纳税案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解税收的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的税收案例进行分析,如企业税收筹划、税收优惠政策等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解税收的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用税收知识解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论税收政策的公平性、税收筹划的合法性等话题,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与税收相关的主题进行深入讨论,如税收与社会公平、税收与经济发展等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对税收的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调税收的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括税收的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调税收在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用税收知识。
7.课后作业布置(5分钟)
目标:巩固学习效果,提高学生的自主学习能力。
过程:
布置课后作业:让学生撰写一篇关于税收的短文或报告,要求结合所学知识分析税收政策的影响,并提出自己的观点和建议。
提醒学生注意作业的字数要求和提交时间,鼓励学生在课后继续思考和讨论税收相关问题。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-税收法律法规:介绍我国现行的税收法律法规,如《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国个人所得税法》等,帮助学生了解税收的法律依据和征收程序。
-税收政策解读:提供近年来国家出台的税收优惠政策,如小微企业税收减免、高新技术企业税收优惠等,让学生了解税收政策对经济发展的引导作用。
-国际税收比较:介绍不同国家的税收制度,如美国
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