七年级生物上册 2.3.4《微生物在生物圈中的作用》说课稿 （新版）济南版.docxVIP

七年级生物上册2.3.4《微生物在生物圈中的作用》说课稿（新版）济南版

一、设计意图

本节课旨在引导学生认识微生物在生物圈中的作用，培养学生对生物多样性的认识，激发学生对生物科学的兴趣。通过实验探究，让学生了解微生物在分解有机物、维持生态平衡等方面的关键作用，从而提高学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过观察、实验等方法探究微生物的作用。

2.提高学生的生物科学思维能力，理解微生物在生态系统中的重要性。

3.增强学生的环保意识，认识到微生物在维持生态平衡中的作用。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确微生物的分类及其在自然界中的作用。

-掌握微生物在分解有机物、循环物质和维持生态平衡中的关键角色。

-通过实例理解微生物在农业、食品工业和环境保护中的应用。

2.教学难点：

-理解微生物的多样性和复杂性，以及它们在生态系统中的动态平衡。

-探究微生物在分解过程中的作用机制，如微生物如何分解有机物。

-实验操作中微生物的培养和观察，包括无菌操作和显微镜使用技巧。

-将微生物的作用与实际生活中的环保问题联系起来，形成环保意识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《微生物在生物圈中的作用》相关教材页码。

2.辅助材料：准备展示微生物形态和生态角色的图片、图表以及相关视频。

3.实验器材：准备显微镜、培养皿、无菌操作包、微生物样本等实验材料。

4.教室布置：设置实验操作台，提供充足的自然光或台灯，准备分组讨论区域。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着面对学生，说：“同学们，今天我们要一起探索一个有趣的话题——微生物在生物圈中的作用。你们知道什么是微生物吗？它们在自然界中扮演着怎样的角色呢？”

2.学生们积极举手发言，老师耐心倾听并记录下学生的回答。

二、新课讲授

1.老师说：“首先，我们来认识一下微生物。微生物是一类非常微小的生物，它们包括细菌、真菌、病毒等。它们在自然界中无处不在，有的微生物对人类有益，有的则可能有害。”

2.老师展示微生物的图片，引导学生观察并说出微生物的特点。

3.老师说：“接下来，我们来探究微生物在生物圈中的作用。微生物在自然界中有哪些作用呢？”

4.学生们分组讨论，老师巡视指导。

5.学生代表发言，老师总结：“微生物在生物圈中的作用主要有以下几点：一是分解有机物，二是循环物质，三是维持生态平衡。”

6.老师举例说明微生物在分解有机物、循环物质和维持生态平衡中的作用。

7.老师说：“微生物在农业、食品工业和环境保护中也有很大的作用。比如，微生物可以分解土壤中的有机物，促进植物生长；在食品工业中，微生物可以发酵制作酸奶、啤酒等；在环境保护中，微生物可以降解污染物，净化环境。”

8.老师展示相关图片和视频，让学生更直观地了解微生物的作用。

三、实验探究

1.老师说：“接下来，我们进行一个实验，观察微生物在分解有机物过程中的变化。”

2.学生分组进行实验，老师巡视指导。

3.学生观察实验现象，并记录下来。

4.学生代表分享实验结果，老师总结：“通过实验，我们观察到微生物在分解有机物过程中产生了大量的气泡，说明微生物在分解有机物方面发挥了重要作用。”

四、课堂小结

1.老师说：“今天我们学习了微生物在生物圈中的作用，了解了微生物在自然界中的重要地位。希望大家课后能够进一步思考，微生物在我们生活中还有哪些作用？”

2.学生们积极思考，并分享自己的观点。

3.老师总结：“微生物在生物圈中的作用是多方面的，它们在分解有机物、循环物质和维持生态平衡等方面发挥着关键作用。同时，微生物在农业、食品工业和环境保护中也有很大的应用价值。”

五、布置作业

1.老师说：“课后，请大家完成以下作业：一是查阅资料，了解微生物在食品工业中的应用；二是思考微生物在环境保护中的作用，并写下自己的见解。”

2.学生们认真记录作业内容。

六、课堂反思

1.老师说：“今天的教学过程中，我发现同学们对微生物的作用有了更深入的了解。在实验探究环节，大家积极参与，表现出了浓厚的兴趣。希望同学们在今后的学习中，继续关注微生物这一领域，探索更多有趣的知识。”

2.学生们纷纷表示赞同，并期待下一次的课堂学习。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《微生物与人类健康》：介绍微生物与人类健康的关系，包括有益微生物对人体的益处，以及有害微生物可能导致的疾病。

-《微生物在环境保护中的作用》：探讨微生物在净化水质、处理固体废弃物等方面的作用，以及微生物在生物修复中的应用。

-《微生物与食品工业》：介绍微生物在食品发酵、保存和加工中的作用，以及食品微生物学的相关知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读