2025年初中人教版八年级下册生物 7.2.4人的性别遗传 说课稿.docVIP

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“人的性别遗传教学”一节的说课

一、说教材

1、教材的地位

“人的性别遗传”是人教版八年级下册第七单元第二章第四节的内容，本节主要运用前三节——“基因控制生物性状”“基因在亲子代间的传递”“基因的显隐性”的知识，解释学生关注的人的性别遗传问题，是遗传知识的扩展。

2、教学目标

根据课标要求、学生年龄、生活经验和学生的学习情况，结合教材内容，特拟定如下目标：

知识目标说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。

能力目标通过分析男女染色体图片，培养学生的观察能力；通过模拟实验培养学生实验设计和操作能力；以及运用多种渠道收集、筛选、利用信息的能力。

情感态度与价值观目标能用科学的态度看待生男生女问题。

3、教学重难点

通过分析男女染色体图片，阐明人的性别差异是由性染色体决定的是本节重点，而其难点则是从实际生活、实践过程和理论上三方面论证生男生女机会均等。通过本节的学习，可以使学生科学的理解和正确的对待生男生女的问题。本节内容虽不难，但较抽象。

二、说教法

根据课标的实践性、趣味性、自主性和开放性等理论的要求，结合教材内容和学生实际，采用启发讲解、图片分析、数据说明、实验探究、分组讨论、合作交流等教学方法的优化组合。

三、说学法

用新的课程理念，面向全体学生，培养学生终生学习的愿望和能力，倡导探究性学习，提高学生的生物科学素养，即培养普通公民必备的生物科学素养，以此来指导学生的学习行为。以学生为主体，把课堂与日常生活联系起来，通过学生的自主、合作、探究等方式、方法，使学生在教学体验中达到三维目标要求。通过多种教学方法的优化组合使学生在活动中学会归纳总结知识，主动参与中发展学习能力，交流合作中学会学习。

四、说教学过程

本节内容是前三节遗传知识的扩展，学生能够利用“基因决定性状，子代从父母那里获得基因”的知识来参与男女性别决定的讨论。因此，引入时，可通过小品视频激发学生积极参与和主动探究的欲望。

本节课的教学设计主要包括三个环节。第一环节为“男女染色体的差别”，通过课件展示及利用教材中的“观察与思考”，经师生分析、讨论，使学生清楚男女体细胞及生殖细胞的染色体组成，进而突出了“人的性别差异是由性染色体决定的”这一教学重点。第二环节为“生男生女机会均等”，课件展示人类生育的遗传图解，使学生明白“生男生女是由哪种精子与卵细胞结合决定，不以人的意志为转移”，学生通过观察、分析遗传图解，从理论上清楚“生男生女机会均等即各占50%”。第三环节为探究实验，通过学生分组实验，促使学生自主探究与合作学习，激发了学生的学习兴趣，当实验数据与理论不符，引发学生的思考与讨论，教师通过举例，结合展示人口普查结果消除学生疑虑，并让学生了解性别比例失调对社会和国家造成的潜在的危害，使其能以科学的态度看待生男生女问题，能够对性别歧视现象作出正确的评价。顺利突破难点。最后教师补充说明人的性别与基因有关。

总之，教师尽量调动学生思维，让学生在原有知识的基础上，通过观察、探究分析、操作、尝试、交流合作等，获得新知，体现新课程理念。

基于以上认识，设计如下流程：

㈠欣赏小品引入新课播放小品：《产房门前》（节选），看完小品请学生思考下列问题：

1、生男生女能以人的意志为转移吗？

2、同样的胚胎发育，为什么有的是女孩有的是男孩？

3、真的如同视频中说的那样，生男生女是由男方决定的吗？

4、生男生女的奥秘是什么？和遗传有关系吗？

就此导入新课

设计意图：通过小品引入新课，吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。

㈡性染色体的发现史学生阅读P39男女染色体的差别第一段，初步了解性染色体的发现史、男女性染色体的差别，掌握性染色体的概念。

设计意图:培养学生通过阅读获取信息的能力。

㈢男女染色体的差别课件展示未经整理的和整理过的男女染色体图，通过学生观察，教师引出常染色体的概念，常染色体就是与性别决定没有关系染色体，男女都一样。请学生就P40的讨论题分组展开讨论。前三个讨论题目较简单，学生很容易得出结果，在老师的引导下，总结得出：

1、人类体细胞染色体染色体组成

23对=22对常染色体+1对性染色体

男：22对+XY

女：22对+XX

最后师生共同分析得出结论：人的性别差异是由性染色体决定的。

对于第四讨论题，可将其分解为两题供学生讨论，以降低难度，教师给予适当指导。通过多媒体展示：①首先不考虑其他22对常染色体，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？②其次若考虑22对常染色体，男女生殖细胞中应有多少条染色体，其组成如何？小组代表展示讨论结果。

2、人类生殖细胞染色体组成

不考虑常染色体：精子：X或Y卵细胞：X

若考虑常染色体：精子：