二年级数学上册第九单元整理与评价9.1知识与技能教案冀教版.docVIP

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整理与评价

教材分析

本册教科书整理与评价“学问与技能”部分共设计了18道题目，对本学期所学的基础学问进行回顾整理，对技能目标的实现程度进行考察；“问题与思索”部分共设计了11道题，对本学期数学思索和问题解决两个方面目标的实现水平进行评价。“自我评价”分为两部分，一是沟通本学期的学习感受，二是对学习看法、学习方式、学习习惯和自信念等进行自我评价。

教学目标

1.回顾本学期所学内容，进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法，加减混合运算、角的相识、象形统计图和统计表、视察物体等学问。

2.提高运用所学学问解决问题的实力，培育数学思维。

3.加深对本学期学问的理解，通过小组合作、沟通等方式复习本学期所学的内容。

4.逐步养成回顾与反思的好习惯，感受数学学习的欢乐。体验数学与生活的亲密相关。

重点、难点

教学重点：能娴熟计算表内乘除法，加减混合运算，会画角，会视察物体，会画象形统计图。

教学难点：能运用所学学问解决问题。

教学建议

本单元内容主要是对本册所学学问的回顾与整理，是在学生完全驾驭了表内乘除法、加减混合运算、角的相识、视察物体等内容之后支配的，教学过程中，老师可以支配学生先系统的回顾和整理本册内容的学问点，然后再让学生独立思索，完成练习题。可以让学生绽开同学之间的相互评价，以便沟通彼此的学习方法。

课时支配

本单元教学内容共支配2课时进行教学。

课题

课时

学问与技能

1课时

问题与思索

1课时

总计

2课时

第一课时学问与技能

教学内容

冀教版小学数学教材二年级上册第94～99页，复习本册所学学问。

教学目标

学问与技能：整理与回顾本学习所学内容，进一步理解、巩固本学习所学学问。

过程与方法：通过对学问的整理与回顾，完成练习，复习所学过的内容，通过小组合作等方式，提高学生解决问题的实力。

情感看法与价值观：逐步养成回顾与反思的好习惯，感受学习数学的欢乐。

重点、难点

教学重点：能娴熟计算表内乘除法、加减混合运算，会画角，会画象形统计图，会视察物体。

教学难点：能运用所学学问解决问题。

教学打算

教具打算：课件

教学过程

一、学问整理，谈话引入。

师：小挚友们，本学期的学问已经学完了，现在我们一起来回忆一下吧，我们这学期都学习了哪些学问呢？

生1：学了加减混合运算……

生2：学了表内乘法和除法……

生3：学了视察物体……

生4：学了象形统计图和统计表……

生5：学了探究规律……

师：同学们说的特别好，下面，我们一起来把这些学问点整理一下吧！

（师生一起归纳，老师板书记录）

【设计意图：通过整理和归纳，使学生系统的回忆本册所学的学问，建构学问网络，有助于提高学生的反思实力。】

二、复习巩固，拓展提高。

1．复习表内乘除法。

师：同学们，回想一下，我们在表内乘除法这一部分都学了哪些学问？

生1：乘法口诀……

生2：用乘法口诀计算乘法，并解决生活中的乘法问题……

生3：用乘法口诀求商，并解决生活中的除法问题……

（出示教材第94页第1题）

师：请小挚友们先自己分一分，然后列式计算。

（出示教材第94页第2题）

师：请小挚友们先细致视察图画，和同桌说一说图中的信息，然后独立解答。

（出示教材第94页第3题）

师：请小挚友们先自己独立完成这道题，然后和挚友说一说，你是怎么想的？

（出示教材第95页第4、5题）

师：请小挚友们先独立完成这两道题，然后对比这两题的区分在哪里，在小组内说一说。

（出示教材第95页第6题）

师：视察图，你能发觉那些信息？教材给我们提出了什么问题？试着独立解决这个问题，然后在小组内沟通解决问题的过程。

（出示教材第95页第7题，96页8、9、10题）

师：请同学们独立视察图画，选择有用的信息，尝试着解决问题，并和同学沟通。

2.复习加减混合运算。

师：小挚友们，我们先回忆一下，我们在加减混合运算这一部分，学习了哪些学问？

生1：我们学习了加法和减法的竖式计算，还学习了连加、连减、加减混合运算等。

生2：我们还学习了小括号的用法，有小括号的加减混合运算中，要先算小括号里的。

师：小挚友们说的特别好，下面我们来通过一些练习题检验一下我们这部分学问驾驭的是否坚固。

（出示教材第97页11～13题）

（学生先独立完成，然后全班沟通订正0

3.复习角的学问。

师：小挚友们，我们在本册教材中，还相识了角，你们能跟老师说一说，我们相识的角主要有哪几类吗？

生：我们相识了直角、锐角和钝角。

师：你会画角吗？谁上台来给大家画一个角，并说出画角的过程。

（指名学生上台画角，并沟通画角的步骤，留意操作的规范性）

（呈现教材第97页第14、15题，学生独立完成并沟通）

4.复习视察物体。

（出示教材第98页第16、17题，要求学生细致视察，独立完成习题）

复习统计学问。

（出示教材第99页第1