4.13 香港和澳门回归祖国 说课稿 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

4.13香港和澳门回归祖国说课稿2023-2024学年统编版八年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：4.13香港和澳门回归祖国

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版八年级历史下册，八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的历史思维能力和国家认同感。通过学习香港和澳门回归祖国的历史事件，使学生能够理解“一国两制”的重要意义，提升对国家统一和民族团结的认识；同时，通过分析香港和澳门回归过程中的历史背景、政策制定和实施，培养学生的史料分析、历史解释和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-香港和澳门回归祖国的历史意义：本节课的核心内容是让学生理解香港和澳门回归祖国对国家统一、民族团结以及国际形象的重要意义。重点讲解1997年香港回归和1999年澳门回归的具体日期、回归仪式以及“一国两制”方针的提出和实施。

-“一国两制”方针的内涵：详细解释“一国两制”的概念，强调“一国”是前提和基础，“两制”是在一个中国的前提下，香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式50年不变。

2.教学难点

-香港和澳门回归的历史背景：这部分内容可能对学生来说较为复杂，需要详细讲解香港和澳门被殖民的历史，以及为什么会在特定时间回归祖国。例如，解释中英关于香港问题的谈判过程，以及澳门问题与葡萄牙的交涉。

-“一国两制”方针的具体实践：学生可能难以理解“一国两制”在实际操作中的具体表现，需要通过举例说明，如香港特别行政区的政治体制、法律制度、经济政策等，以及澳门在回归后的治理模式和社会发展。

-香港和澳门回归后的社会变化：学生可能对香港和澳门回归后的社会变化不够了解，需要通过对比回归前后的社会状况，如经济、文化、教育等方面的变化，帮助学生理解回归对当地社会的影响。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体辅助教学，系统地介绍香港和澳门回归祖国的历史背景、过程及其意义。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨“一国两制”在实际运作中的挑战与机遇，促进学生的思维碰撞和深度理解。

3.运用案例研究，分析香港和澳门特别行政区的具体实例，帮助学生理解“一国两制”政策的具体实践。

4.利用视频资料，播放香港和澳门回归的实况录像，增强学生的直观感受和历史代入感。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了中国特色社会主义理论体系的发展，今天我们将要进入一个新的话题——香港和澳门回归祖国。请大家回忆一下，我国有哪些特别行政区？它们分别是在哪一年回归祖国的？

-（学生）香港特别行政区和澳门特别行政区，香港在1997年回归，澳门在1999年回归。

2.讲解香港和澳门回归的历史背景

-（教师）很好。那么，为什么香港和澳门会在这些时间点回归呢？接下来，我将为大家讲解香港和澳门被殖民的历史，以及我国政府和相关国家之间的谈判过程。

-（教师）首先，我们来看香港。香港在19世纪末被英国殖民，经过中英双方的谈判，最终达成了关于香港回归的协议。请大家翻到课本第54页，阅读关于香港回归的背景部分。

3.探究“一国两制”方针的内涵

-（教师）现在，我们了解了香港和澳门回归的背景，接下来我们来探讨“一国两制”方针的内涵。请大家思考一下，“一国两制”中的“一国”和“两制”分别指的是什么？

-（学生）一国是指中华人民共和国，两制是指香港和澳门特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式。

-（教师）正确。那么，请大家再思考一下，“一国两制”方针的实施对我国有什么重要意义？

-（学生）它有利于维护国家统一和民族团结，同时也能保持香港和澳门的繁荣稳定。

4.分析香港和澳门回归的具体实践

-（教师）很好。接下来，我们来分析香港和澳门回归后的具体实践。请大家翻到课本第55页，阅读关于香港特别行政区的政治体制、法律制度和经济政策部分。

-（教师）香港特别行政区实行的是行政主导、三权分立的政治体制，法律制度以普通法为基础，经济政策则保持自由经济体系。澳门回归后，也实行了类似的制度。

-（教师）请大家思考一下，这些制度对香港和澳门的繁荣稳定起到了哪些作用？

5.小组讨论：香港和澳门回归后的挑战与机遇

-（教师）接下来，我们将进行小组讨论。请大家分成小组，讨论以下问题：香港和澳门回归后，面临哪些挑战和机遇？每个小组选一个代表进行汇报。

-（学生）小组讨论，代表汇报。

6.总结香港和澳门回归的意义

-（教师）通过小组讨论，我们可以看到，香港和澳门回归后，虽然面临一些挑战，但同时也迎来了许多机遇。下面，我将为大家总结香港和澳门回归的意义。

-（教师）香