七年级地理上册 第二章 第二节《海陆的变迁》说课稿 新人教版[001].docxVIP

七年级地理上册第二章第二节《海陆的变迁》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第二章第二节《海陆的变迁》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月26日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.提升学生空间思维，理解地球表面形态的动态变化。

2.培养学生科学探究精神，通过观察和实验认识海陆变迁的原因。

3.强化学生人地协调观念，认识到人类活动对海陆变迁的影响。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解地壳运动的基本类型及其对海陆变迁的影响；

②掌握海平面变化、气候变迁和人类活动对海陆变迁的具体作用；

③能够运用地图和实际案例分析海陆变迁的过程和结果。

2.教学难点，

①理解地壳运动和海陆变迁之间的复杂关系，形成正确的地理概念；

②探究不同因素对海陆变迁的综合影响，培养学生综合分析问题的能力；

③将理论知识与实际案例相结合，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级地理上册》教材。

2.辅助材料：准备地球仪、海陆变迁相关图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备沙盘模拟地壳运动、海平面升降等实验所需的沙子、模型等。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便学生分组进行实践活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示地球表面形态变化的图片或视频，提问学生：“你们认为地球表面的形态是如何变化的？”

-回顾旧知：简要回顾地球的形状、板块构造等内容，引导学生思考这些知识点与海陆变迁的关系。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

①地壳运动的基本类型：介绍地壳运动的定义、类型（如板块运动、褶皱运动、断层运动等）及其对海陆变迁的影响。

②海陆变迁的原因：讲解海平面变化、气候变迁和人类活动对海陆变迁的具体作用。

③海陆变迁的过程和结果：通过地图、图表等形式展示海陆变迁的过程和结果。

-举例说明：

①以实际案例（如喜马拉雅山脉的隆起、亚马逊河的变迁等）说明地壳运动和海陆变迁的关系。

②以实际案例（如荷兰围海造田、南极洲冰盖融化等）说明人类活动对海陆变迁的影响。

-互动探究：

①引导学生分组讨论，分析不同因素对海陆变迁的综合影响。

②学生分组进行实验，模拟地壳运动和海陆变迁的过程。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

①学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。

②学生分组讨论，分析实际案例中的海陆变迁现象。

-教师指导：

①教师巡视课堂，及时解答学生疑问。

②教师选取典型问题进行讲解，加深学生对知识的理解。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调地壳运动、海陆变迁的原因、过程和结果。

-强调人类活动对海陆变迁的影响，培养学生的环保意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成教材中的相关练习题。

-布置课外阅读，推荐学生阅读有关地球表面形态变化的科普书籍或文章。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球科学杂志：推荐学生阅读《地球知识》、《地理知识》等杂志，了解地球科学领域的最新研究进展。

-地球科学纪录片：介绍一些关于地球表面形态变化的纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过视觉体验加深对海陆变迁的认识。

-地球科学网站：推荐一些权威的地球科学网站，如中国地质调查局网站、美国地质调查局网站等，提供丰富的地球科学资料和在线学习资源。

2.拓展建议：

-学生可以收集地球表面形态变化的图片和视频，分析不同地区海陆变迁的特点和原因。

-组织学生进行实地考察，如参观地质公园、沿海地区等，观察自然界的海陆变迁现象。

-鼓励学生参与地球科学竞赛或活动，如地质知识竞赛、地球科学夏令营等，提高学生的实践能力和科学素养。

-引导学生关注地球科学领域的热点问题，如全球气候变化、海洋资源开发等，培养学生的社会责任感和环保意识。

-建议学生阅读地球科学相关的科普书籍，如《地球的故事》、《海洋的秘密》等，拓宽学生的知识面。

-组织学生开展小组合作项目，如制作地球表面形态变化的模型、设计海陆变迁的科普宣传册等，培养学生的团队协作能力和创新思维。

-利用网络资源，如在线课程、教育平台等，为学生提供更多的学习机会和资源，满足不同学生的学习需求。

-鼓励学生进行自主探究，如设计实验、收集数据、分析结果等，培养学生的科学探究精神和研究能力。

-引导学生关注地球科学领域的科技发展，如遥感技术、地质勘探技术等，激发学生对地球科学的兴趣和热情。

七、板书设计

1.重点知识点：

①地壳