第11课 爸爸妈妈在我心中 第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）[001].docx

第11课爸爸妈妈在我心中第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《道德与法治》上册三年级教材第11课“爸爸妈妈在我心中”展开，通过学习父母的爱、家庭关系等内容，培养学生的家庭观念和亲子情感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对家庭的初步认识相关联，结合教材内容，引导学生回顾家庭生活，体会父母的关爱，从而加深对家庭观念的理解。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下几个方面的核心素养：首先，情感态度价值观方面，使学生认识到家庭的重要性和父母的爱，培养感恩之心；其次，文化意识方面，引导学生了解中国家庭文化的内涵，增强文化自信；再次，实践能力方面，通过家庭互动活动，提升学生表达情感、沟通协作的能力；最后，创新精神方面，鼓励学生在家庭生活中发现创新点，培养创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对家庭有一定的认识，能够描述家庭成员之间的关系，但可能对父母的爱和家庭情感的表达方式理解还不够深入。他们可能已经接触过一些关于家庭和亲情的故事，但将这些故事与自己的实际生活联系起来还有一定的难度。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭和亲情的故事尤其感兴趣。他们在学习上具有一定的合作意识和模仿能力，喜欢通过游戏和互动来学习。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过阅读故事来感受情感，有的则更倾向于通过角色扮演和讨论来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生对父母的爱和家庭情感的表达可能感到困难，因为他们可能不知道如何有效地表达自己的感激和爱意。其次，学生在理解和感受家庭关系时，可能会遇到情感上的障碍，如家庭关系复杂或父母工作忙碌导致亲子沟通不足。最后，学生在讨论家庭话题时，可能因为个人经历的不同而难以产生共鸣，这需要教师引导他们理解和尊重不同的家庭背景。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册三年级教材，以便跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如父母与孩子互动的温馨场景，以及图表展示家庭关系的结构，视频材料可以包括家庭亲情故事短片。

3.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组内分享对家庭情感的理解，并准备实验操作台，用于进行角色扮演活动，以增强学生的参与感和体验。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，让学生观看并思考：“视频中的家庭给你怎样的感受？你自己的家庭是怎样的？”

2.提出问题：引导学生思考家庭中父母的爱，提问：“你记得父母为你做过哪些事情吗？你是怎样表达对父母的爱和感激的？”

3.引导学生带着问题进入新课学习。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：理解父母的爱，学会表达对父母的爱和感激。

2.教学重点：引导学生体会父母的爱，学会表达对父母的爱和感激。

3.教学内容：

a.父母的爱：讲解父母的爱是无私的、伟大的，是我们成长的基石。

b.表达爱：介绍几种表达对父母爱的方法，如写信、画画、做家务等。

4.教学方法：教师讲解、学生互动、小组讨论。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：让学生根据所学内容，为父母写一封信或画一幅画，表达对父母的爱和感激。

2.练习方式：学生独立完成，教师巡视指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：提问学生：“你学会了哪些表达对父母爱的方法？你打算怎样在日常生活中表达对父母的爱？”

2.提问方式：学生举手回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分享自己的家庭故事，让学生感受家庭的爱。

2.学生分组讨论，分享自己表达对父母爱的方式，教师点评。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师总结本节课所学内容，强调父母的爱和感激的重要性。

2.拓展：布置课后作业，让学生为父母做一件力所能及的事情，如帮助做家务、陪父母散步等。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）：激发学生兴趣，引入新课。

2.讲授新课（15分钟）：讲解父母的爱，学会表达对父母的爱和感激。

3.巩固练习（10分钟）：让学生通过写信、画画等方式表达对父母的爱。

4.课堂提问（5分钟）：检验学生对新知识的掌握情况。

5.师生互动环节（5分钟）：分享家庭故事，感受家庭的爱。

6.总结与拓展（5分钟）：总结所学内容，布置课后作业。

教学双边互动，注重学生主体地位，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的核心素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解父母的爱是无私的、伟大的，认识到家庭在个