二年级语文上册培养良好的学习习惯教案苏教版.docVIP

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培育良好的学习习惯（2）

教学内容：

培育良好的学习习惯

教学目标：

1、指导学生细致视察课文插图或教学挂图，使学生了解各种朗读背诵形式。训练正确的朗读、背诵的姿态及方法，培育学生良好的朗读及背诵的习惯。

2、通过指导视察插图或教学挂图,使学生初步了解课外阅读的内容和形式,逐步养成乐于课外阅读的习惯。

教学重、难点：

1、训练学生驾驭正确的读书、背诵姿态及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。

教学打算：

挂图、儿歌、尺子

教学时间：

三课时

第一课时

教学内容：视察第一页两幅图，训练学生朗读姿态及方法。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

老师活动

学生活动

小挚友们，今日兴奋吗？为什么？通过一年的学习生活，你们养成了哪些良好的学习习惯呢？

师：对，小挚友说得真好，老师真为你们兴奋，但要想学好学问必需还要养成很多良好的学习习惯才行！

指名回答。

二、看图探讨。

老师活动

学生活动

1、视察图画（图1）

（1）图上的小挚友在干什么？

（2）图上的小挚友是怎样朗读的？

提示[怎样坐的？怎样拿书的？眼睛和课本的距离怎样？]

（3）出示儿歌

身正肩平双手拿书

左右两臂自然平放

目光课本保持垂直

眼睛课本距离一尺（33厘米）

让学生