“自然”主题—《行走在春风里》.docxVIP

原题呈现

题目：行走在春风里

要求：①文体自选（除诗歌外)；②不得抄袭，不得套作；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

审题指导

本题为无导语的命题作文。题目中的关键词为“行走”“春风”，动词“行走”代表着一种流动的状态，行走是一个感悟世界的过程。学生在写作时应写出这一动态过程。“春风”是春天的象征，春风的特点是温暖和煦、轻柔舒适。“春风”既可以是实指，也可以是虚指。

如以实指取材，可以结合自身经历，写自己在自然中感受到的春意。选材上，可以是自己在公园散步的经历；也可以是自己在山林小路、田边小溪边的见闻。写作时注意描绘细节，选用一些春天的常见意象：万物复苏、春草萌芽等等，写出春天的特征。此外，写作时可借助感官描写，从触觉上写风的柔软；从嗅觉上写风的芳香；从听觉上写风的声音。以此把春风写得有形有味、丰富多样。

“春风”还可以虚指，例如指“新时代的春风”，选材上可以从国家、时代角度出发，写出自己作为青少年对新时代的感知，以及自己沐浴在时代的春风下，树立远大理想、砥砺前行的历程。

题干中规定写作的文体不限，本题在写作时既可以选记叙文，也可以选议论文。若实写春天之景，可运用记叙文的文体，按照方位顺序、时间顺序写出景物的特点，注意主次分明、详略得当。若写议论文，则应结合春风的含义，设置分论点，并选取正向的人物事迹，时代在经济、科技中的突出成就等等作为论据展开写作。

满分作文

行走在春风里

包雨涵北京师范大学附属实验中学

避开城市的喧闹，远离拥挤的人群，我独自漫步于武夷山间，欣赏沿途的美景，行走在春风里。

自天游峰下来，前往大红袍的道路有两条：一条是沿大路坐车前往，一条则是从山谷中徒步前行。体力尚好的我选择了后者，于是我哼着歌，快一步上前，急于享受山间的宁静。谁料山路错综复杂，不一会儿，我竟迷失方向。望着空荡荡的山谷，顿时生出几分不安。几声鸟叫从远处传来，将我从迷茫中唤醒。我打起精神，重新寻找前往大红袍的路……

又走了一段时间，路旁出现低矮的茶田。放眼望去，山谷间犹如一片湖水，风吹过，掀起阵阵绿浪。茶田与道路之间的沟壑里，涓涓细流，时缓时急，向前方行进。见此，我先前不安的心绪稍稍被冲淡。

越到山谷深处，道路就越发狭窄，方才的细流现在也汇成一条小溪，唱着歌欢快前行。曲径通幽处，小溪尽欢颜。春风拂照着小溪，谁说这不是一种乐趣呢？

拾级而上，白墙乌瓦的磊石精舍显现在道路尽头，与后方嶙峋的山石相互映衬，别有一番雅趣。走近细看，公鸡们悠然自得地在周围散步，似乎也在享受着无限明媚的春光。我欣赏着绵延的茶田，此时茶芽正在萌动，种茶人翘首以盼的新绿在此时长成；成群结队的家鹅穿行在茶田间，大黄狗此时也静悄悄地趴在地上，享受着慵懒的午后。这或许就是陶渊明笔下的世外桃源吧！

绕过精舍，我再次回到山林之中。阳光在林间跳跃、穿梭，透过叶间的缝隙洒落在道路上，留下几道斑驳树影。我沿着蜿蜒小道，继续探寻出路。突然，几声鸣笛传入耳中，我才惊觉已走出山谷，重返喧嚣。

观如今，太多人为生活奔波，鲜有时间驻足山野，感受春天的美好。所幸我有这一番巧遇，行走在这里，让我领略到别样的风景，收获难得的宁静。

名师点评

①游踪明晰，描写细致。作文以武夷山漫步为线索，从山间出发，游览茶田、小溪、磊石精舍，最终回到城市，对沿途美景进行了细致入微地描写，读来仿佛身临其境。

②语言优美，生动可感。本文采用多种修辞手法，描写山间美景，如“曲径通幽处，小溪尽欢颜”“阳光在林间跳跃、穿梭”。语言生动，富有感染力。

亮点赏析

放眼望去，山谷间犹如一片湖水，风吹过，掀起阵阵绿浪。茶田与道路之间的沟壑里，涓涓细流，时缓时急，向前方行进。

解读：本句对于景物的描写形象生动，文字间充斥着自然生机勃勃的气息。“掀起”“时缓时急”等词刻画出茶田、流水的动感，画面生动、立体。

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