Unit 4 Plants around us 第二课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit4Plantsaroundus第二课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课时以“Unit4Plantsaroundus”为主题，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习关于植物的知识。通过图片、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和语言表达能力。同时，结合生活实际，让学生了解身边常见的植物，增强环保意识。

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力和跨文化意识，通过学习植物相关的词汇和表达，使学生能够在实际情境中运用英语进行交流。

2.增强学生的审美情趣和环保意识，通过观察和描述植物，激发学生对自然的热爱，培养保护环境的责任感。

3.提升学生的合作学习能力，通过小组活动，促进学生之间的交流与协作，培养学生的团队精神和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级上册之前，已经具备了一定的英语基础，能够识别简单的英语字母和单词。在之前的学习中，他们可能接触过一些简单的动物和食物的英语词汇，这为学习植物词汇奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对自然和动植物特别感兴趣。他们的学习能力和记忆力较强，但注意力集中时间相对较短。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过图片和实物来学习，有的则更倾向于通过游戏和故事来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于植物种类繁多，学生可能对某些植物的名称和特征感到困惑。此外，英语词汇的学习可能对一些学生来说是一个挑战，尤其是在区分和记忆形近词时。此外，学生的英语口语表达能力和实际运用能力可能还有待提高，需要在课堂中给予足够的练习机会。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、电子白板。

2.课程平台：人教PEP版三年级上册英语教材电子版。

3.信息化资源：植物图片库、植物生长视频、英语音频教材。

4.教学手段：实物植物、卡片、挂图、英语单词卡片、游戏道具。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然风光的英语视频，引导学生观察并描述视频中的植物。

2.提出问题：引导学生思考生活中常见的植物有哪些，并鼓励他们用英语表达。

3.学生分享：请几位学生分享他们所知道的植物名称和特征。

二、讲授新课（15分钟）

1.词汇学习：展示植物图片，引导学生说出植物的英语名称，如tree,flower,leaf等。

2.语法讲解：讲解名词复数和形容词的变化规则，如“trees,flowers,leaves”和“big,tall,green”。

3.情境模拟：通过图片和实物展示，让学生模仿在公园、花园等场景中与同伴交流的场景。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组活动：将学生分成小组，每组选择一种植物，用英语描述其特征，如颜色、形状、大小等。

2.游戏环节：进行“猜植物”游戏，一个学生描述植物特征，其他学生猜测是哪种植物。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：请学生用英语描述自己最喜欢的植物，并说明原因。

2.学生回答：学生轮流回答，教师给予肯定和鼓励。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何保护植物，让学生谈谈自己的看法。

2.学生讨论：学生分成小组，讨论如何保护植物，并分享讨论结果。

六、拓展延伸（5分钟）

1.教师展示一组关于植物保护的图片，引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中。

2.学生分享：学生分享自己了解的植物保护方法，如节约用水、减少污染等。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调植物保护的重要性。

2.作业布置：请学生回家后，用英语描述一种自己最喜欢的植物，并绘制一幅图画。

整个教学过程共计45分钟，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学节奏和内容。在教学过程中，注重培养学生的英语听说能力、思维能力和环保意识。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《PlantsandTheirParts》：一本介绍植物各个部分的书籍，包括根、茎、叶、花和种子等。

-《TheLifeCycleofaPlant》：介绍植物生长周期的科普读物，从种子发芽到植物成熟的全过程。

-《PlantsinYourGarden》：一本关于家庭园艺的书籍，介绍不同植物的特点和养护方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集各种植物的图片，尝试用英语描述它们的外观和特点。

-鼓励学生在家中或社区中寻找不同的植物，了解它们的生长环境和需求。

-通过网络资源或图书馆，学生可以查找关于植物生态系