四年级英语下册Module2DallyroutineUnit4Whendoyouhaveclass教.docVIP

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Unit4Whendoyouhaveclass?

第1课时

课题

Unit4Whendoyouhaveclass?(Let’stalk)

教

学

目

标

学问目标

1.Learnthenewwords.

2.句型：Whattimedoyouusuallyhave…?Whendoyou…?From…to

实力目标

能用句型介绍自己在不同时间段所做的事情。

情感目标

通过学习，培育学生良好的生活作息习惯

教材分析

教学重点

本课的新单词和重点句型

教学难点

From…to句型的运用和表达

教学打算

教学图片，多媒体教学软件和设备

教

学

过

程

I.Warmingup

1.Greeting

2.Singasong《It’stimetogotobed》.

3.复习Whattime句型

II.PresentationandPractice

1.引入新课。PPT展示一张Ben吃午饭的图片，向学生介绍：Lookatthispicture.It’shalfpasttwelve.Benishavinglunch.Whattimedoyouusuallyhavelunch?可用中文向学生说明部分单词的意思，如havinglunch与Whattimedoyouusually…?句型。

2.板书课题Unit4Whendoyouhaveclass?学习并读课题，理解haveclass的中文意思。

3.学习句型Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?

Iusuallyhavebreakfastat7o’clockinthemorning.

结合上面的句型学习新单词：usually,breakfast,at(介绍have在不同的短语中的不同意思)

5.展示一个时间段，引入from…to…的表达方式，并用PPT示不同

第2课时

课题

Unit4Whendoyouhaveclass?(Funwithlanguage)

教

学

目

标

学问目标

1.巩固第一课时所学的学问。

2.学习并完成Funwithlanguage.

实力目标

能用所学的学问，谈论日常的生活。

情感目标

通过嬉戏等活动，培育学生对英语的学习爱好。

教材分析

教学重点

Funwithlanguage的学习

教学难点

用英语写出各个时间段所做的事情

教学打算

多媒体教学设备

教

学

过

程

I.Warmingup

1.Greeting

2.Singasong《It’stimetogotobed》.

3.EverydayEnglish.

Whattime/Whendoyou….?

II.PresentationandPractice

1.Readthenewwordsofunit4.

2.Actoutthedialogue.

3.操练短语：getup,takeexercise,havebreakfast,haveclass,havelunch,gorunning.

4.结合上述短语，用Whattime/Whendoyou….?问学生。

5.完成Funwithlanguage中的Listenandwrite.

(1)用金太阳进行听力。

(2)提问学生，订正答案。

6.利用金太阳练习P22页Askandanswer.

7.Readandorder.

第3课时

课题

Unit4Whendoyouhaveclass?(Storytime,Didyouknow)

教

学

目

标

学问目标

1.Thenewwords2.Cantellthetimewhensomethingisdone.

实力目标

1.Cantalkaboutandwritedownwhensomethingisdone.

情感目标

培育学生良好的生活习惯，有支配支配时间,有时间观念。

教材分析

教学重点

Story的理解及Didyouknow的内容。

教学难点

不同的时辰表达方式。

教学打算

多媒体教学设备

第4课时

课题

Unit4Whendoyouhaveclass?(exercise)

教

学

目

标

学问目标

复习Module2相关的内容，巩固Module2的学问。

实力目标

通过练习