Unit 1 Making friends Part B How can we be a good friend（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1MakingfriendsPartBHowcanwebeagoodfriend（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、设计意图

本节课以“Makingfriends”为主题，通过PartB的“Howcanwebeagoodfriend”这一环节，旨在引导学生了解如何成为好朋友，培养学生的交际能力和合作精神。通过活动设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知，提高英语实际运用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，提高学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的文化意识，使学生了解友谊的重要性，培养尊重他人、关爱他人的价值观。

3.提升学生的思维品质，通过分析问题、解决问题的过程，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级上学期已经学习了基本的英语交际用语和简单的日常对话，对于友谊、问候等话题有一定的了解。他们已经能够使用简单的句型进行自我介绍和询问他人信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对英语学习充满好奇，对新的交流话题和活动有较高的兴趣。他们在学习上表现出一定的主动性，喜欢通过游戏和互动来学习。学生的学习能力在逐渐提高，但部分学生可能在口语表达上不够自信，需要