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2025义务教育劳动新课程标准试题与答案

一、填空题

1.劳动课程围绕核心素养体现课程性质，反映,确立课程目标。

空1案：课程理念

2.是创造物质财富和精神财富的过程是人类特有的基本社会实践活动。

空1案：劳动

3.是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的、突出的社会性和显著的

实践性，在劳动教育中发挥主导作用。

空1案：劳动课程

空2案：思想性

4.劳动教育是发挥劳动的,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活

动。

空1案：育人功能

5.劳动核心素养主要包括、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。

空1案：劳动观念

6.劳动课程围绕日常、生产劳动和服务性劳动，根据学生经验基础和发展需

要，以劳动项目为载体，以劳动任务群为基本单兀。

空1案：生活劳动

7.是指在劳动实践中逐渐形成的，对劳动、劳动者、劳动成果等方面的认知

和总体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感。

空1案：劳动观念

8.劳动习惯和品质是指通过经常性劳动实践形成的稳定行为倾向和。

空1案：品格特征

9.8是指顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，

是个体的劳动知识、技能、行为方式等在劳动实践中的综合表现。

空1案：.劳动能力

10.是指在劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质的培养过程中形成和发展

的，在劳动实践中乘持的关于劳动的信念信仰和人格特质。

空1案：劳动精神

11.根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于。

空1案：1课时

12._____任务群，每个任务群由若干项目组成。

空1案：劳动课程内容共设置十个

13.生产劳动四个任务群和服务性劳动两个任务群，其内容要求和劳动项目具有一

定的开放性和O

空1案：选择性

14.是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程实践性特征，推动学生

“做中学，，“学中做，，的重要实施载体。

空1案：劳动项目

15.要求是对学生在完成阶段性劳动课程学习后需要达成的素养表现的总体

刻画。

空1案：劳动素养

16.劳动实践的核心环节是劳动的o

空1案：实施阶段

17.在劳动过程中，学生是实践任务的和,教师是学生实践的启发

者、指导者和呵护者。

空1案：操作者

空2案：完成者

18.劳动周是指每学年设立的、以为主的、具有一定劳动强度和持续性的课

外、校外劳动实践时间。

空1案：集体劳动

19.是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程的目标实现、保

障劳动教育的实施效果等具有重要意义。

空1案：劳动课程评价

20.劳动安全包括和劳动过程安全。

空1案：劳动环境安全

21.劳动课程评价要遵循基本的原则，评价和阶段综合评价。

空1案：注重平时表现

22.评价方法的选择与使用要有利于学习诊断和o

空1案：促进发展

23.劳动课程平时表现评价旨在通过了解学生在中的表现，判断学生的劳动

效果，调整教学实施，更好地实现课程教学目标。

空1案：劳动过程

24.劳动课程的评价方法以为主，可以采用劳动任务单、劳动清单、劳动档

案袋等工具。

空1案：表现性评价

25.劳动课程围绕核心素养，体现,反映课程理念，确立课程目标。

空1案：课程性质

26劳.动课程阶段综合评价是学期、学年或学段结束时进行的,反映学生劳

动课程学习的水平和核心素养的阶段性达成情况。

空1案：综合评价

27.在劳动过程中，学生是实践任务的操作者和完成者，教师是学生实践的启发

者、指导者和O

空1案：呵护者

28.劳动安全包括劳动环境安全和o

空1案：劳动过程安全

29.劳动项目是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程实践性特征，推动学生

“做中学〃的重要实施载体。

空1案：学中做

30.劳动课程围绕,体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。

空1案：核心素养

二、选择题(60)

31.()是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。

A劳动(正确案)

B彳怫

C学习

32.课程标准面向（），不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准。

A部分学生

B全体学生（正确案）

C大多数学生

33.劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显

著的。，在劳动教育中发挥主导作用。

A思想性

B社会性

C实践性