小学数学任课教师期末个人教学工作总结（九套） .pdf

小学数学教师个人教学工作总结（一）

一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一都是

认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我

的工作情况。

一、思想认识。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向

全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学

生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学

生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，

我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束

自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、

学生的心目中树立起榜的作用。一学年来，我还积极参加各类政治

业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安

排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中

学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分

的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教

材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及

班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里

面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首

先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴

进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师

没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

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最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优

生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说:

“老师都那么有信心他们会学好，我们同有信心。”“我相信在我的

辅导下，他一定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小

组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学

生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根

据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”

们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起

来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、

晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集

体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作

的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况,

鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学

学习的榜。

四、出勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章

制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，

任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

五、主要成绩。

在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛

中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调

研中语文合格率为100%,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合

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格率为100%,优秀率为96.2%。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失,

以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有

经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。

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题，从而培养学生的问题意识，培养学生处理信息的能力。同时，不

断反思、实践、探索、总结经验，撰写教学论文、教学反思。

六、工作中的不足

1、于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。

教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生

学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。

2、小组合作学习应