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25《少年闰土》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《少年闰土》

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生理解文学作品的能力，感受鲁迅笔下闰土的形象，体会乡土文化的魅力。

2.提升学生的语言表达能力，通过品词析句，学会运用生动形象的语言描述人物和场景。

3.增强学生的文化自信，引导学生关注传统文化，培养对民族文化的热爱和传承意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级的学生在语文学习上已经具备了一定的基础，能够阅读和理解较为复杂的文本。他们已经接触过一些鲁迅的作品，对鲁迅的文学风格和人物塑造有所了解。在阅读方面，他们能够运用基本的阅读策略，如略读、精读和跳读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对文学作品普遍感兴趣，尤其对鲁迅这样的文学巨匠的作品充满好奇。他们的阅读能力逐渐增强，能够通过阅读文本理解故事情节和人物心理。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，例如通过观看相关影视作品或听老师讲解来加深理解；而另一部分学生则可能更习惯于通过文字和书面作业来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解鲁迅作品中的深刻寓意和复杂人物关系时遇到困难。此外