《消费心理学：理论、案例与实践》电子教案 10 网络与消费心理.docxVIP

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电子教案

一、课程概况

课程名称

消费心理学

所属学院

课程性质

授课对象

授课题目

10网络与消费心理

授课时间

授课教师

授课学时

2学时

二、教学目标

知识目标

掌握网络消费的特征，网络消费的优点和缺点，以及网络消费的心理。了解网络消费的发展，网络消费行为的类型，以及我国网络消费的发展现状。

能力目标

培养学生进行网络消费现象的分析和批评的能力。

素质（思政）目标

重视全面发展与个性发展的统一；培养学生的学习兴趣与思维模式；拓展学生的视野。

三、教学策略

教学重点

及其策略

重点

网络消费的特征及优点、局限性。

策略

讨论法+案例法

教学难点

及其策略

难点

在网络消费行为中的各种心理因素分析。

策略

比较法+案例法

教学方法

教学手段

教学

方法

PBL（问题为导向）教学

启发式+讨论式教学

教学

手段

多媒体辅助教学

教学设计

思路

运用案例导入本章内容。然后呈现章节目录、教学目标以及重难点，让学生在头脑中形成宏观的目标；运用教授法讲授理论知识，运用案例分析综合掌握本章内容。

教学准备

课程资料准备、学生知识准备、学生需求准备

四、教学活动与过程

步骤及时间

教学内容与教师活动

学生活动

设计意图

导入

案例：

（1）董宇辉的直播与其他直播有何不同？

（2）直播间购物的背后有哪些心理学效应？

讨论，分享

运用问题情境，导入课程内容

授课

第一节网络消费概述

一、网络消费的产生

二、网络消费的特征

三、网络消费的优点与缺点

第二节网络消费的心理因素分析

一、网络消费者的心理特点

二、网络消费行为的类型

三、影响消费者网络消费行为的因素

第三节典型网络消费模式的消费心理分析

一、网络直播消费心理分析

二、拼团消费心理分析

三、网络消费中存在的问题

记忆、讨论、思考

结合学生实际启发学生思考

五、课后作业

课后作业

1．网络消费的特征有哪些？

2．影响网络消费的因素有哪些？