2024学年六年级语文下册第五单元20真理诞生于一百个问号之后教案1含反思新人教版.docxVIP

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第20课真理诞生于一百个问号之后

教材解读：课文题目也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要擅长视察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发觉真理。

教学目标：1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生相识到见微知著，独立思索，锲而不舍，不断探究的科学精神。4．体会本文语言生动精确的特色，学习用详细典型的事例说明观点的写作方法。

教学重点难点：学习用详细典型的事例说明观点的写法。了解争论文的形式

教学打算：1．老师打算与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。2．激励学生通过各种途径查阅相关资料。

教学课时：2课时。

教学过程：

第一课时

一、激发爱好，导入新课。

1．板书课题，请学生谈谈对课题的理解。

2．今日，我们来学习这篇课文，看看通过学习，我们会有哪些新的相识和收获。

二、自主预习，初读感知。

1.自由练习读课文，把课文读通顺；检查生字的认读状况，指导较难写生字的书写,本课5个生字要求会认会写。

2.再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组探讨等方法解决。

3.指生朗读课文，检查是