《城市轨道交通电动列车驾驶》教案----第7课-掌握特殊天气和特殊情况下的行车作业.pdf

课题掌握特殊天气和特殊情况下的行车作业

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解特殊天气对行车的影响

（2）掌握特殊天气下的行车作业

（3）掌握列车反向运行的条件及反方向运行时的行车作业

（4）掌握列车推进运行的规定及推进运行时的行车作业

（5）掌握列车退行的要求及退行时的行车作业

教学目标（6）掌握列车冒进信号时的行车作业

能力目标：

（1）能够正确判断天气条件，并进行规范的行车作业

（2）能够规范完成列车反向运行、推进运行、退行以及冒进信号时的行车作业

素质目标:

学习地铁列车驾驶员廖明的事迹，增强特殊天气或情况下的行车安全意识，提升个人

综合能力

教学重点：特殊天气下的行车作业

教学重难点

教学难点：列车推进运行的规定及推进运行时的行车作业

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→任务导入（10min）→传授新知（23min）→任务实施（10

min）

教学设计

第2节课：任务导入（5min）→传授新课（25min）→任务实施（10min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的

考勤

组织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】讲述“北京地铁第一人：安全行车33年”（详见教材），

请学生回答以下问题：通过任务导

任务导入①特殊天气对行车有哪些影响？入的方法，引导学

（10min）②在特殊天气下列车驾驶员应如何操作？生主动思考，激发

学生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

1

传授新知通过教师讲

（23min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解特殊天气下的行车作解和课堂讨论等

业的相关知识方式，使学生了解

特殊天气是指雾、雨、大风、霜、雪等天气，它们对列车的正常特殊天气对行车