《无机化学》课程标准.docx

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《无机化学》课程标准

一、课程代码

0304101

二、适用专业

高职药学专业。

三、学分学时

学分：3.5；学时：60学时（理论40，实训20）。

四、课程定位

无机化学是高职药学专业学生必修的一门专业基础课。

本课程在培养技能型医药学人才的教学计划和课程体系中具有重要地位和意义，只有掌握了无机化学基本原理和重要元素的化学基础知识，注重化学与医药学的交叉与结合，才能在药学专业课程的学习过程中形成正确的学习方法和研究思路。

五、课程目标

（一）知识目标

1、了解微观粒子的波粒二象性，熟悉四个量子数的意义及其取值，熟悉原子的电子层结构与周期表、元素性质之间的关系。

2、掌握价键理论和杂化轨道理论，并能运用上述理论判断分子的空间构型。

3、掌握溶液浓度的表示方法，熟悉溶液的依数性并了解其生理意义，熟悉胶体的性质和结构、溶胶的稳定性和聚沉。

4、熟悉质量作用定律、阿伦尼乌斯方程、化学平衡定律。

5、掌握酸碱质子理论、水的质子自递平衡、一元弱酸弱碱溶液pH值的计算，掌握缓冲溶液的缓冲作用原理及pH值的有关计算，了解缓冲溶液的应用，掌握溶度积概念和溶度积规则，熟悉沉淀的生成和溶解的基本知识和计算。

6、熟悉氧化还原平衡、电极电势、能斯特方程相关计算，熟悉氧化还原的有关概念。

7、掌握配合物的概念、组成、命名和配合物中的价键理论。

8、了解一些重要元素及其化合物的组成、性质及离子鉴定等有关知识。

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（二）能力目标

1、独立进行溶解、过滤、蒸发、结晶等基本实验操作。

2、掌握分析天平、滴定管、离心机等实验仪器的使用。

3、根据实验要求，设计出合理的实验方案，独立完成实验。

4、描述实验现象，正确、规范地完成实验报告。

5、参与课堂讨论，课后及时复习和独立完成作业，努力提高学习和获取知识的能力。

6、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。

7、学会运用比较、分类、归纳、概括等方法获取信息并进行加工，能用化学语言表述有关的信息。

8、参与交流和讨论，学会清楚地阐述自己的观点，表达交流学习方法。

（三）素质目标

1、感受并认同化学在社会发展和药学、卫检研究中的积极作用，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，培养学习化学的兴趣，形成一套行之有效的学习方法。

2、关注与化学有关的社会问题，逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学试剂的观念。

3、发扬善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

4、热爱化学，热爱本专业，学习态度认真，树立为民族振兴、为社会进步、为医药事业发展学习化学的志向。

六、课程内容及要求

单元

教学内容

内容标准

绪论

1、无机化学的研究内容和发展前景

2、化学与药学

3、无机化学的学习方法

1、熟悉无机化学的研究内容和发展前景。

2、了解化学与药学的关系。

3、了解无机化学的学习方法。

原子结构

1、核外电子运动的特殊性

2、核外电子排布规律

3、原子的电子层结构和元素周期律

1、了解人类对原子结构认识的历史，熟悉波粒二象性、不确定原理、波函数、电子云等概念，掌握四个量子数。

2、熟悉多电子原子轨道能级，掌握核外电子排布能量最低原理、泡利不相容原理、洪特规则。

3、熟悉电子层结构与周期、主族、分区的关系，掌握原子半径、电离能、电子亲和能及电负性的周期性变化规律。

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单元

教学内容

内容标准

分子结构

1、离子键

2、共价键

3、分子间作用力和氢键

1、了解离子键的形成、特点、影响离子键强度的因素、离子晶体、离子的极化。

2、了解价键理论，掌握杂化轨道理论，了解键长、键角、键能、键的极化等共价键参数，了解分子晶体和原子晶体。

3、熟悉分子的极性、分子间作用力和氢键。

溶液与胶体溶液

1、溶液

2、稀溶液的依数性

3、胶体溶液

1、了解溶解过程和水合作用，熟悉溶液的组成标度及换算。

2、掌握蒸气压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压等稀溶液的依数性。

3、熟悉胶体的性质和结构、溶胶的稳定性和聚沉、高分子化合物溶液和凝胶。

化学反应速率和化学平衡

1、化学反应速率

2、反应速率理论简介

3、影响化学反应速率的因素

4、化学平衡和平衡常数

5、影响化学平衡的因素

1、掌握浓度随时间变化曲线、平均速率和瞬时速率。

2、熟悉碰撞理论和过渡状态理论。

3、掌握浓度、温度和催化剂对反应速率的影响。

4、掌握可逆反应、化学平衡、平衡常数及多重平衡。

5、掌握浓度、压力、温度对化学平衡的影响，了解生物系统中的稳态和内稳。

电解质溶液

1、强电解质溶液理论

2、酸碱质子理论

3、水溶液中的质子转移平衡

4、弱酸弱碱溶液的pH值计算

5、缓冲溶液

6、难容强电解质的沉淀溶解平衡