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2024秋八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第10课 做个聪明的消费者 第2框 维护消费者的合法权益说课稿 鲁人版六三制.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第10课 做个聪明的消费者 第2框 维护消费者的合法权益说课稿 鲁人版六三制.docx

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2024秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者第2框维护消费者的合法权益说课稿鲁人版六三制

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、设计意图

本节课旨在帮助学生了解消费者权益保护的相关知识,提高学生的消费意识和维权能力。通过学习,使学生认识到合法财产的重要性,学会维护自己的合法权益,为今后生活打下良好的基础。

二、核心素养目标分析

本节课培养学生法治意识、公民意识、责任意识和社会实践能力。通过学习消费者权益保护法,学生能够理解法律对消费者权益的保障,增强自我保护意识,学会运用法律武器维护自身合法权益,同时培养学生的诚信意识和公平竞争观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点,

①理解消费者权益保护法的基本原则和主要内容;

②掌握消费者在购物过程中维护自身合法权益的方法和途径;

③培养学生形成正确的消费观念,提高自我保护意识和能力。

2.教学难点,

①消费者权益保护法在实际生活中的具体应用和案例分析;

②如何在复杂的市场环境中识别消费陷阱,避免消费纠纷;

③学生在面对自身权益受到侵害时,如何正确处理和维权。

四、教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过系统讲解消费者权益保护法的基本概念和原则,帮助学生建立知识框架。

2.讨论法:组织学生围绕典型案例进行讨论,提高分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法:选取真实案例,引导学生分析消费者权益受侵害的原因及维权途径。

教学手段:

1.多媒体展示:利用PPT展示相关法律法规、消费知识,增强直观性。

2.角色扮演:通过模拟消费者与商家之间的互动,让学生体验维权过程。

3.在线资源:利用网络资源,拓展学生视野,提供丰富的学习材料。

五、教学过程

一、导入新课

(教师)同学们,大家好!今天我们来学习《做个聪明的消费者》这一课的第二框“维护消费者的合法权益”。在日常生活中,我们每个人都是消费者,都可能会遇到消费纠纷。那么,如何保护我们的合法权益呢?这就是我们今天要探讨的问题。

(学生)老师,我们想了解一下这节课的主要内容。

(教师)好的,这节课我们将学习消费者权益保护法的基本原则和主要内容,掌握消费者在购物过程中维护自身合法权益的方法和途径。

二、新课讲授

1.消费者权益保护法概述

(教师)首先,我们来了解一下消费者权益保护法的基本概念。消费者权益保护法是我国为了保护消费者合法权益,维护社会经济秩序而制定的一部法律。

(学生)老师,什么是消费者权益保护法?

(教师)消费者权益保护法是指国家为了保护消费者合法权益,维护社会经济秩序,制定的一系列法律法规。它规定了消费者的基本权利和经营者的义务。

2.消费者权益保护法的主要内容

(教师)接下来,我们来学习消费者权益保护法的主要内容。主要包括以下几个方面:

(1)消费者的基本权利:安全权、知情权、选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严权等。

(2)经营者的义务:保证商品和服务质量、提供真实信息、诚信经营、尊重消费者权益等。

(3)消费者权益保护机构的职责:受理消费者投诉、调解消费纠纷、监督经营者行为等。

(4)法律责任:对侵害消费者权益的行为进行处罚,保护消费者合法权益。

3.消费者如何维护自身合法权益

(教师)了解了消费者权益保护法的主要内容后,我们再来探讨一下消费者如何维护自身合法权益。

(1)了解自己的权利:消费者在购物前,要了解自己的权利,明确自己的合法权益。

(2)保留证据:在购物过程中,要保留好购物凭证、发票等证据,以便在发生纠纷时维权。

(3)寻求帮助:当消费者权益受到侵害时,可以向消费者协会、工商部门等机构寻求帮助。

(4)依法维权:在维权过程中,要依法行事,维护自己的合法权益。

三、课堂活动

1.案例分析

(教师)下面,我们来分析一个案例,看看消费者如何维护自身合法权益。

(学生)好的,老师,请给我们讲一个案例。

(教师)案例:张先生在一家电器店购买了一台电视机,使用一段时间后,发现电视机存在质量问题。张先生要求商家退货,但商家以各种理由拒绝。张先生该怎么办?

(学生)老师,张先生可以向消费者协会投诉,或者向工商部门举报。

(教师)正确!张先生可以通过合法途径维护自己的合法权益。

2.角色扮演

(教师)接下来,我们进行一个角色扮演活动。请同学们分成两组,一组扮演消费者,一组扮演商家,模拟购物过程中可能出现的纠纷,并尝试解决。

(学生)好的,老师,我们准备好了。

(教师)请同学们注意,在角色扮演过程中,要尊重对方,遵守法律法规,维护自身合法权益。

四、课堂小结

(教师)同学们,今天我们学习了消费者权益保护法的基本概念、主要内容以及消费者如何维护自身合法权益。希望大家在今后的生活中,能够运用所学知

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