3.3 生活环境与健康（说课稿）-五年级上册科学大象版.docx

3.3生活环境与健康（说课稿）-五年级上册科学大象版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：五年级上册科学大象版《3.3生活环境与健康》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕生活环境与健康展开，联系学生已有的生活经验和健康知识，引导学生认识并关注生活环境对健康的影响。教材内容涉及空气、水源、食物等生活要素，与学生日常生活紧密相关。

二、核心素养目标

培养学生对科学的兴趣和探究能力，提高学生的环保意识和健康生活习惯。通过本节课的学习，学生能够运用观察、比较、分析等方法，理解生活环境与健康的关系，提升科学思维和创新能力，形成环保和健康的生活态度。

三、重点难点及解决办法

重点：生活环境对健康的直接影响及其预防措施。

难点：学生如何将所学知识应用到实际生活中，形成健康的生活习惯。

解决办法：首先，通过实例分析和小组讨论，引导学生理解环境与健康的关系。其次，设计实践活动，如家庭调查，让学生观察和记录家庭环境状况，发现健康问题并提出改进建议。最后，通过角色扮演和情景模拟，帮助学生将理论知识转化为实际行动，突破难点，培养学生在现实生活中应用科学知识的能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，以讲授为主，引导学生理解环境与健康的基本概念，通过讨论激发学生的思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演医生、环保专家等角色，模拟解决实际生活中的健康问题，提高学生的实践能力。

3.进行小组实验，让学生通过收集数据、分析结果，了解环境对健康的影响，培养学生的实验操作和数据分析能力。

4.利用多媒体展示环境与健康的图片和视频，增强学生的直观感受，激发学习兴趣。

5.组织游戏活动，如“健康知识问答”等，在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学生的参与度和学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放环境保护主题的动画或视频，引起学生对环境问题的关注。

（2）提问：你们认为环境与健康有什么关系？引导学生思考环境对健康的影响。

（3）引入新课：《3.3生活环境与健康》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解环境与健康的基本概念，如空气、水源、食物等生活要素对健康的影响。

（2）通过实例分析，如雾霾天气对健康的影响，让学生了解环境污染的危害。

（3）介绍预防措施，如改善空气质量、合理饮食、锻炼身体等。

（4）引导学生讨论如何将所学知识应用到实际生活中，形成健康的生活习惯。

3.巩固练习（10分钟）

（1）进行小组讨论，让学生分享自己在生活中如何保持健康的生活习惯。

（2）设计问题，如“如何预防近视？”、“如何改善睡眠质量？”等，让学生在小组内进行头脑风暴，提出解决方案。

（3）每组派代表进行分享，全班共同讨论，总结出有效的健康生活建议。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课的主要内容，强调环境与健康的关系。

（2）总结预防措施，如改善空气质量、合理饮食、锻炼身体等。

（3）鼓励学生在日常生活中关注环境，养成良好的生活习惯。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生完成课后练习题，巩固所学知识。

（2）布置家庭作业：观察家庭环境，记录一周内家庭成员的健康状况，分析环境对健康的影响，提出改进建议。

（3）提醒学生下节课将进行作业展示，培养学生的展示能力和团队合作精神。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《空气污染与我们的健康》：介绍不同类型的空气污染及其对健康的危害，如PM2.5、臭氧等。

-《水资源保护与家庭生活》：探讨水资源的重要性，以及家庭如何在日常生活中节约和保护水资源。

-《食品安全与营养平衡》：介绍食品安全的基本知识，以及如何通过合理膳食实现营养平衡。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以访问图书馆或书店，寻找更多关于环境保护和健康生活的书籍，进行深度阅读。

-利用网络资源，如科学教育网站或在线图书馆，查找相关的科普文章和视频，拓宽知识面。

-组织学生参与社区环保活动，如植树节、垃圾分类等，将所学知识应用于实践。

-设立“健康生活小记者”角色，让学生采访家庭成员或邻居，了解他们的健康生活习惯，并分享给全班同学。

-设计“环保创意大赛”，鼓励学生发挥想象力，提出环保创新点子和实践方案，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3.结合教材知识点，设计以下拓展活动：

-研究家乡的空气质量变化，分析原因，提出改善措施。

-调查家庭用水情况，计算家庭用水量，提出节水建议。

-学习制作健康食谱，了解不同食物的营养成分，设计一份适合家庭成员的健康餐单。

-通过实地考察或访谈，了解当地农产品种植和加工过程，评估食品安全问题。

-开展“绿色出行”倡议，鼓励同学步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放。