Unit 8 Lets celebrate! (Integration) 说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit8Letscelebrate!(Integration)说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit8Letscelebrate!(Integration)

2.教学年级和班级：2024-2025学年译林版七年级英语上册

3.授课时间：2024年

4.教学时数：1课时

本节课以庆祝活动为主题，旨在让学生掌握与节日庆祝相关的词汇和句型，提高学生的英语听说能力，同时培养学生的跨文化交流意识。教学内容与课本紧密关联，围绕单元主题展开，符合七年级学生的知识深度和实际需求。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit8Letscelebrate!，学生将能够：

1.语言能力：运用所学词汇和句型描述节日庆祝活动，提高口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：了解不同国家和文化背景下的节日习俗，增强对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：通过分析节日庆祝活动的差异，培养学生的批判性思维和创新能力。

4.学习能力：自主学习节日相关词汇，形成有效的学习策略，提高自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握与节日庆祝相关的词汇，如：celebrate,festival,gift,tradition等。

②学会描述节日庆祝活动的句型，如：Wecelebrate...by...，Iliketo...。

③了解不同节日的文化背景和习俗。

2.教学难点：

①准确使用过去时态描述过去的节日庆祝活动，如：Lastyear,wecelebratedtheSpringFestivalby...。

②在实际交流中灵活运用所学词汇和句型，进行真实、自然的对话。

③理解并尊重不同文化背景下的节日习俗，培养跨文化交际能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、互动式白板软件、英语学习软件

-教学手段：视频资料、音频资料、实物展示（如节日装饰物）、角色扮演道具

教学过程

Step1:导入

1.Goodmorning,everyone!Todayweregoingtostartanewlesson.Canyouguesswhatourtopicisbylookingatthetitleontheboard?Yes,thatsright.ItsUnit8Letscelebrate!(板书课题)

2.Beforewediveintothelesson,letstalkaboutsomecelebrations.Whocantellmeaboutaspecialfestivalorcelebrationtheyhaveexperiencedorheardabout?

Step2:课文主旨内容探究

1.Now,letstakealookatthepicturesinourtextbooks.(展示课文图片)Canyoudescribewhatyouseeineachpicture?(引导学生描述图片内容)

2.Goodjob!Now,letsreadthetexttogether.Asweread,payattentiontothevocabularyandsentencestructuresusedtodescribethecelebrations.(全班齐读课文)

3.Afterreading,Illasksomequestionstocheckyourunderstanding.(提问检查理解，如：Whatfestivalisthetextmainlyabout?Whatdopeopledoduringthefestival?)

Step3:教学重点讲解与练习

1.词汇学习：

①Letsfocusonthenewvocabularyinthisunit.Illshowyousomeflashcardswiththewordscelebrate,festival,gift,tradition,etc.Canyouguessthemeaningofthesewords?(展示词汇闪卡，