《城市轨道交通客运服务英语》教案---第3课-Task-2-Metro-Culture.pdf

课题Task2MetroCulture地铁文化

课时2课时（90min）

知识技能目标：

熟练使用英语描述地铁文化

教学目标素质目标：

能够在畅游地铁文化的同时，感悟中华文化的独特魅力，思考如何继续谱写传统文化

的华丽乐章

教学重点：熟练使用英语描述地铁文化

教学重难点

教学难点：感受中华文化的魅力，为中国地铁的发展感到骄傲和自豪

教学方法头脑风暴法、问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、万用表

第一节课：课前任务→考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（15min）→情景对话

（23min）

教学设计

第二节课：互动导入（5min）→实用阅读（10min）→课堂测试（10min）→任务实施（15

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

第一节课

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通通过课前任务，

过APP或其他学习软件，完成课前任务使学生提前了解

课前任务本课相关知识，提

请大家自行查阅资料，自行学习地铁文化。

高学生对所学知

【学生】完成课前任务识的接受能力

【教师】通过APP让学生签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】签到，班干部交假条生的出勤情况

【教师】扫码播放“世界上最美的地铁站”和“不同地区地铁的英

通过互动导入，

文名称”视频，然后利用多媒体展示图片和单词，并组织学生在图

引导学生主动思

互动导入片下填上恰当的单词

考，激发学生的学

（5min）

【学生】观看、思考、填写单词习兴趣，加强小组

合作的能力

【教师】随机邀请学生使用自然拼读法，拼读Leadin中的单词

【学生】自行使用自然拼读法，拼读Leadin中的单词

【教师】通过学生的作答情况引入要讲的知识，讲解地铁文化相关

的英语表达和知识，并进行带读

【教师】通过ppt展示相关图片