第二单元++坚持宪法至上（单元解读） 八年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版）.pptxVIP

理解权利义务★;

2024年山东高考普通批投档线公布，随后在

社交平台上山东19万文科考生滑档的谣言广

泛流传，误导公众产生对教育公平的担忧，加重

考生及家庭心理负担，引发社会恐慌。

济南市公安局网安支队发现此情况后，立即

会同历下分局展开调查，并很快将谣言散布者任

某某抓获。经查，任某某就职于某教育科技有限

公司，该公司主要从事高考志愿导航和复读推介

业务。为了博取眼球、招揽生意，任某某于7

19日发布了标题为19万文科生公办全滑档!文

科分数线飙升20万位次!的短视频。

此谣言一出，如野火燎原，迅速引发广大考

生及家长关注，一时间引发了大量对招生政策合

理性质疑的舆论，严重扰乱了社会秩序，造成恶

劣影响。目前，任某某因虚构事实扰乱公共秩序，

依据相关法律法规，被处以治安拘留五日的处罚。

思考：你学习了《依法行使权利》之后，你想对任某说点什么呢?;

热点链接二：

近日，在由赤峰飞往郑州的航班上，发生了一起酒后“霸座”事件。

据了解，醉酒旅客李某某登机后，未按自己的座位号入座，而是坐在飞机靠前的位置，机组人员发现后上前劝离，该旅客拒不配合，且情绪激动，严重影响乘机秩序和飞机正常起飞。赤峰机场公安分局接到机组报警后，

立即启动处置预案，并组织警力到达现场。民警经过了解、快速固定证据后，将该涉事旅客带下飞机。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》

第二十三条第一款第(三)项之规定，赤峰机场公安分局对李某某扰乱公共交通工具秩序的行为，作出行政拘留5日的处罚。;

第一部分单元整体说明

第二部分重点难点分析;

单元整体说明;

(一)课标解读第三课公民权利;;

(二)单元立意

初中法治教育的核心是宪法教育，公民基本权利和义务是宪法的核心内容，本单元以“理解权利义务”为题，依据宪法，立足学生生活，讲解与学生生活息息相关的基本权利和义务，有助于促进学生法治思维的

形成，并引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利、

参与社会公共事务、化解矛盾纠纷。帮助学生理解??利与义务的关系，养成和增强权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义务。本单元重在帮助学生养成和增强公民意识，这是道德与法治课程特别是初中法治教育专册的重要追求。本单元的内容在落实宪法教育、培养学生公民意识、培养合格公民等方面具有重要意义。;

本单元以”理解权利义务”为题，依据宪法，立足学生生活，讲解与学生生活息

息相关的基本权利和义务，重点讲解公民享有的政治权利、人身自由以及财产权利等社会经济与文化权利，介绍公民的其他权利，介绍行使这些权利的价值与社会意义，介绍宪法规定的遵守宪法和法律、维护国家利益等公民基本义务，阐明权利与义务的辩证统一关系，明确法定义务须履行，违反义务须担责。同时强调，公民权利是有边界的。权利既受法律保障又受法律约束，必须依法行使权利，谨守边界、遵循程序。对学生进行权利边界意识和程序意识教育，有助于促进学生法治思维的形成，并引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷。帮助学生理解权利与义务的关系，养成和增强权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义务。;

政治权利

人身自由

社会经济与文化教育权利

行使权利有界限

维护权利守程序

遵守宪法和法律

维护国家利益

依法服兵役;;

如何依法行使权利

①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

②★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。;;;

重点难点分析;

(一)公民基本权利有哪些

包括政治权利、人身自由和社会经济与文化教育权利。

①政治权利包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。

②人身自由包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

③社会经济与文化教育权利包括财产权、劳动权、受教育权、物质帮助权。

④我国公民还享有平等权、宗教信仰自由权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。;;

(三)人身自由

1.含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。;

(四)社会经济与文化教育权利

1.财产权

内容：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。;

(五)如何依法行使权利?★★★

①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和