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导入;庆祝奥林匹克运动复兴25周年;学习目标;作者简介;写作背景;写作背景;1.针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,演讲的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时,演讲又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。
2.鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,演讲者还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。;3.条理性。要使演讲的内容易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明。
4.通俗性。演讲的语言应该通俗易懂、明白晓畅。
5.适当的感情色彩。演讲既要有冷静的分析,即晓之以理,又要有诚挚热烈的感情,即动之以情,这样才能使所讲内容既有说服力,又有鼓动性。;1.浩劫():大灾难。
2.指摘():挑出错误,加以批评。
3.襁()褓:包裹婴儿的被子和带子。
4.萦()绕:萦回。
5.绚()丽:灿烂美丽。
6.枷()锁:枷和锁链,比喻束缚人的观念、制度等。;7.拙()劣:笨拙而低劣。
8.肤浅:(学识)浅;(理解)不深。
9.目睹:亲眼看到。
10.奠()定:使稳固;使安定。
11.挚()爱:真挚地爱。
12.钟爱:特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)。
13.分崩离析:形容集团、国家等分裂瓦解。;14.暴风骤()雨:来势急速而猛烈的风雨,比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。
15.担惊受怕:提心吊胆,害怕遭受祸害。
16.行()将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。木,指棺材。
17.相辅相成:互相补充,互相配合。
18.自圆其说:使自己的论断或谎话没有破绽。;()喷射
()喷香;拙()拙劣
茁()茁壮
绌()相形见绌;词;整体感知;整体感知;;整体感知;课文精读;课文精读;课文精读;课文精读;课文精读;课文精读;课文精读;课文精读;主旨归纳;写作特点;写作特点;写作特点;小结;积累有关“体育运动”的名言。;
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