九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 10.1.1 酸、碱与指示剂作用 几种常见的酸说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱10.1.1酸、碱与指示剂作用几种常见的酸说课稿（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课通过介绍几种常见的酸，如盐酸、硫酸、醋酸等，引导学生认识酸的性质和特点，并与碱的性质进行对比，培养学生的观察能力和分析能力。同时，通过酸碱与指示剂作用的学习，使学生掌握酸碱指示剂的应用，为后续学习酸碱的中和反应奠定基础。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：1.理解酸的定义和常见酸的性质；2.掌握酸与指示剂反应的现象。

难点：1.酸的化学性质的理解和记忆；2.酸碱指示剂在不同酸碱环境中的颜色变化规律。

解决办法：1.通过实验演示和对比分析，帮助学生直观理解酸的化学性质；2.设计一系列循序渐进的实验和练习，引导学生逐步掌握酸碱指示剂的颜色变化规律，并通过小组讨论和合作学习，共同突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《九年级化学下册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、多媒体视频，用于展示酸的物理性质和化学性质。

3.实验器材：盐酸、硫酸、醋酸、石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂，实验瓶、滴管等。

4.教室布置：设置分组讨论区，实验操作台，确保实验安全有序进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对常见酸的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过酸性的物质吗？比如柠檬汁、醋等，它们有什么特点？”

展示一些关于酸在日常生活应用的视频片段，如食品调味、工业用途等，让学生初步感受酸的魅力。

简短介绍酸的基本概念和它们在自然界及生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.常见酸基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解酸的基本概念、性质和常见的酸。

过程：

讲解酸的定义，包括其在水溶液中的电离特性。

详细介绍几种常见的酸，如盐酸、硫酸、醋酸，使用图表展示它们的分子结构和电离方程式。

3.常见酸案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解常见酸的特性。

过程：

分析几个与常见酸相关的实际案例，如酸雨的形成、酸碱中和反应等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解酸的作用和影响。

引导学生思考这些案例对环境保护和人类生活的影响，以及如何利用酸碱中和原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与常见酸相关的问题进行讨论，如“如何减少酸雨对环境的影响？”

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对常见酸的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调常见酸的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括酸的基本概念、性质、案例分析等。

强调常见酸在自然界及生活中的重要性和意义，鼓励学生进一步探索和应用酸的相关知识。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，拓展学生的知识面。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）列举三种常见的酸，并简要描述它们的物理性质和化学性质。

（2）设计一个实验方案，验证一种酸与金属反应产生氢气。

（3）思考酸在日常生活和工业生产中的应用，并撰写一篇短文进行总结。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-酸碱的pH值：介绍pH值的概念及其测量方法，提供一些常见酸碱溶液的pH值范围，帮助学生理解酸碱性的强弱。

-酸碱的中和反应：通过具体实例，如石灰石与盐酸反应生成二氧化碳、水合氯化钙等，展示酸碱中和反应的原理和实际应用。

-酸碱与盐的反应：探讨酸碱与盐反应的产物，如复分解反应，并举例说明其在化工生产中的应用。

-酸碱与食品：介绍酸碱在食品加工中的作用，如酸碱度对食品口感、保存期的影响。

-酸碱与环境保护：讨论酸碱污染对环境的影响，以及如何通过调节酸碱度来减少环境污染。

2.拓展建议：

-阅读相关科普书籍或文章，深入了解酸碱的基本概念、性质和应用。

-观看化学实验视频，学习酸碱反应的实验操作和现象观察。

-参与学校或社区组织的环保活动，了解酸碱污染的防治措施。

-通过网络资源（如化学教育网站、视频平台）查找更多与酸碱相关的资料，如酸碱指示剂的历史、酸碱在生物体内的作用等。

-设计自己的小实验，如使用酸碱指示剂测试家中常见物质