第26讲+阅读理解之应用文（课件）2025年中考英语一轮复习讲练测（全国通用）.pptxVIP

专题26阅读理解之应用文;

目录;

中考英语中的应用文，命题特点显著,以搜寻直接

信息为主，往往涵盖人物、事件、时间、地点、数字等的考查。主要从两方面入手：一是了解图表的主题，确定图表的主要内容，二是推敲图画上的文字或数字，找出它们之间的关联或试图表达的含义。;

1.通知/启示类命题点：时间/日期要求主旨大意

信息手段(书信，电话，邮件，网址等)

(比赛通知，活动通知，邀请函等)

命题点：数字计算，目标读者，

2.宣传/介绍类地点与活动的对应，写作目的

广告/海报，人/物/地介绍，文化习俗;

1.文体特点

应用文不同于其他文体的文章，其目的是为了向读者传输信息，措辞简洁明了，直截了当。内容贴近日常生活，它包括：广告、通知、便条、课程

选择、申请书、个人简介、商品说明与介绍、新闻报道等，形式多样，题

材各异，如图示、表格等。

命题分布：中考中应用文一般是A篇出现，题目数量稳定，通常3-5题，以细节理解题为主，推理判断题和文章出处及写作目的题为辅。

难度分析：主要考察考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的

筛选、类比、综合，又注重推理判断题的考查，题目设置相对较容易。;

选材特点;

干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等),因此要找到答案一定要找到题干在原

文中的出处，再把原文和选项相比较。做题时，根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到

事半功倍的效果。2.解答推理判断时，要以阅读材料所提供的事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的常识。3.在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加 以提示的文字，因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。;

④核对选项：

1.涉及文章出处和写作意图题时，要理解文章的主旨大意。一篇文章通常是围绕一个中心展开的，所以只有通过阅读掌握该短文的主旨大意，才能正确理解短文，进而根据短文的事实、细节推断作者的观点和写作意图。通过寻找短文的主题句，而主题句通常在段首(最常见)、段中、段尾，段道和段尾或隐含在段落中。解答主旨大意题时??用快速浏览法，即可找到主题句或主题。线索。

2.把一眼就能看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余选项依据原文辨别真伪。;

忽视小标题

一些同学忽略小标题，只关注文章的正文。其实各类标题更能帮我们把握整篇文章的大意，体现文体特点，有利于帮助我们判断文章来源出处等。

忽视首尾段

应用文的首段和尾段常常涉及文章的写作;

1.细节理解题型分析

命题规律：

细节理解题主要考查对文章(或某一段落)中某特定事实信息的捕捉和理解能力，通常包括直接细节理解题和间接细节理解题。直接细节理解题在原文中可直接找答案，常用who,what,when,where,why和how等提问。间接细节理解题需要通过有关词语和句子的转换，依靠主要事实、图表、图形来获取信息，然后利用因果、类比、时间、空间等关系进行加工或整理后方能得出结论，此类试题在中考试题中占大多数。抓住文章或段落中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其他类型题的基础。;

命题方式：

1.特殊疑问句形式。以when,where,what.which,who,howmuch/many等疑

问词开头引出问题。

2.填空题形式。通常涉及与主题有关的事实或细节。

题型和考查角度：

1.高频考点：直接信息题；间接信息题。2.中频考点：数字计算题；

3.低频考点：细节排序题；正误判断题。;

第一步：审读题干，提取关键信息；

第二步：速读定位原文信息句，将试题信息与原文信息进行语义转换；

第三步：逐一核对选项，仔细辨别，得出答案。

解题原则：对原文多处相关信息进行

整合转换。

第一步：审读题干，提取关键信息；

第二步：速读定位原文中包含该信息的相关段落；

第三步：进行推算，得出答案。

解题原则：文章中直接给出来相关数据，要经过具体的对比、分析、计算才能够得出答案。;

考点突破·考法探究··

考点3:推理判断题型

1.推理判断题型分析

所谓推断就是从已知的事情中推测。这里所说的未知是指文章或作者没有直接说明但已暗示出来，或者根据作者提供的信息，可能引出的必然性结论。所以推断类题目尽管不能在文章中直接找到答案，但我

们可以在文章中找到可供推论的依据。还有一个重要的技巧就是排除

法的适当运用。很多错误选项的排除要靠我们对于文章事实和细节的

准确把握。因此我们也要相应加强对于文章事实细节的训练。;

种文章出处的特点和常识的掌握能力，以及对文