人教版小学五年级语文上册全套PPT课件.pptx

人教版小学五年级语文上册全套PPT课件;1;21;41;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;9.鲸;;;不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，长约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。（列数字举例子）

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（举例子列数字）;;在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。

;后来环境发生了变化，鲸的祖

先生活在靠近陆地的浅海里。

;;返回目录第1页;;鲸的生活习性（1）;比较句子;鲸的生活习性（2）;返回目录第1页;鲸的生活习性（3）;;鲸的生活习性（4）;请比较;运用多种说明方法，能让说明更通俗、生动、形象、准确，融知识性与趣味性于一体，增强文章的可读性。;;人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死;拓展二（作业）：运用所学的说明方法，结合收集到的资料，以鲸的口吻自述，向大家介绍一种鲸。

例如：我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我身长3米，体重190吨，相当于33头大象或者300多头牛的体重。五的一条舌头就有4吨重，比一头大象还重。我的力气特别大，能抵得过一个火车的拉力。因此，有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住我了吗？

;;;;;;;;返回目录第1页;;学习目标：;布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。;;读一读：;;作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？

;漂亮;阅读第二自然段，思考下列内容：;先说说我的“漂亮“：;再说说“我“的“驯良“：;最后说说我的“乖巧“：;品味语言;;;;揣摩运用;;1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”

2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”

3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”

4.用动作说明松鼠的精明能干---“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”

5.写松鼠生活居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”;

肖像：清秀矫健

拟人手法动作：练跑、编扎

感情：会恨会恼

习性：乖巧驯良

生动

准确用词准确1.躲、练跑、玩耍

2.恼、不高兴、恨

3.搬、放、编扎、挤;我们是自然的一部分;我们生活在森林;我们在自由的天地里游戏、飞翔、休憩、舞蹈;我们面对着朝阳祈祷;在夕阳下凝视大千世界;在晨风中沐浴心灵;我们也有快乐和悲伤;也会勇敢和胆怯......;我们也喜欢享受生活的美好;偶尔也会炫耀一下勇气;和美丽的公主……;我们尊重生命的更替;享受着健康幸福;我们渴望沟通;渴望理解和尊重;这愿望会仅仅是个童话吗?;怎样描写小动物;再见;;玻璃绘画;;防弹玻璃;玻璃工艺;;;1、自由读课文1-5自然段，用

横线划出各种玻璃的特点，

用波浪线划出各种玻璃的用途。

2、划完后小组讨论填表。

;;这种玻璃叫“夹丝

网防盗玻璃”，博物馆

可以采用，银行可以采

用，珠宝店可以采用，

存放重要图纸、文件的

建筑物也可以采用。;;它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一