第5单元 第4课《用表格呈现数据》教案 黔教版信息技术四年级下册.pdfVIP

单元五第四课《用表格呈现数据》教学设计

课题用表格呈现数据单元第五单元学科信息科技年级四年级

1.信息意识：能够识别数据在表格中的组织形式，理解表格在数据呈现中的优势，如

清晰、直观、便于比较。

2.计算思维：能够将复杂的数据呈现任务分解为数据收集、整理、表格设计等子任务，

核心素并制定合理的操作步骤。

养目标3.数字化学习与创新：能够熟练使用电子表格软件（如Excel、WPS表格）的基本功

能，包括创建表格、输入数据、格式调整等。

4.信息社会责任：能够通过表格呈现数据，传递积极向上的价值观，培养信息社会责

任感。

一、选择数据呈现的内容与方式

教学重点

二、用表格直观呈现数据

教学难点用表格直观呈现数据

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

单元五第四课《用表格呈现数据》：

老师讲解excel表格的作用，并分析在日常生活学习新知引入用在excel表格在

中有哪些地方会用到excel表格。日常生活中的应

终于制订好了食材采购方案，我要赶紧交给妈用引入课堂。

导入新课妈，给她个惊喜!

别急，我们把采购方案做成清单吧，方便妈妈查

看!

制作采购清单是为了更好地呈现数据，要注意结

构清晰直观易读哦!

选择数据呈现的内容与方式

要把食材采购方案做成清单，需要呈现哪些内容思考如何呈现初步了解数据呈

呢?用什么方式呈现最合适?我们想要的数现的方式方法，

活动：选择清单呈现的内容与方式据。锻炼学生的观察

讲授新课

1、想一想，小智妈妈希望从采购清单中找到哪能力。

些数据?

当然是食材的采购品种和数量!

还有采购时间，每天的食材价格可能不一样!

观察图5-4-1中不同的数据呈现方式，你会选择

哪种方式呈现数据?为什么?

我的想法:

我认为可以通过方式来呈现食

材采购清单;

因为。

要呈现的内容有：。

除了文字，我们还可以借助表格呈现数据。与纯

文字的呈现方式相比，用表格呈现数据更清晰直观。

在用表格呈现数据时，要注意根据需求呈现关键数

据。

用表格直观呈现数据

小智确定了蔬果采购的品种。但是要采购多少才了解表格呈初步了解表格呈

能符合中国居民膳食指南推荐的摄入量呢?现数据在日常现数据在日常学

活动：用表格呈现采购清单数据分析中的习中的使用场

1.要呈现食材采购清单，需要从哪些方面着手运用。景，锻炼学生的

呢?学习能力。

通过设置表格格式(图5-4-2)，让清单