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幼儿园新课程培训心得体会3（4篇）
幼儿园新课程培训心得体会（精选34篇）
幼儿园新课程培训心得体会篇1
在课改的这段日子里，我们始终县优质幼儿园的标准严格对
照，认真整改，能按照县幼儿教学工作要求进行研究，坚决杜绝小
学化教学。能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，开拓进取,
与时俱进，大胆改革，勇于创新，树立人为本的教育理念、弘扬
尊重信任的团队精神、营造充满爱心的校园气氛、构建全面开放的
园本课程、开展丰富多彩的育人活动、注重学前幼儿良好行为的养
成、着眼幼儿潜在能力的开发，促进全体幼儿身心的发展。办园水
平迅速提高，拥有了一支高素质的教师队伍，镶造了一支研究型的
教研人才，得到了我镇社会各界，家长同行的赞许和认可。现将一
年来我园的课改工作做具体的评析和认真的反思。
一（）初显成效通过一年多来的不懈努力和积极探索，我园的课
改工作已走上正轨，整个工作的框架已经建立，教育教学呈现出勃
勃的生机和活力，可说是开好了局，起好了步。主要体现在下
几方面：1、教育、教学活动和幼儿学习呈现出新的生态。在课改的
初期，我们教师教育观念的转变为着眼点和突破口，重视理论学
习，组织了多种多样的学习活动。在新课程理念的引领下，我园教
师的教学开始真正关注幼儿的成长背景、生活经验和即时的体验，
注意保护幼儿的好奇心和求知欲，不轻易否定幼儿的各种奇思怪想,
积极鼓励幼儿发表自己的看法和不同于别人的见解，注意通过创设
各种情境，引导、促好幼儿自主学习、探究学习、合作学习。鼓励
性语言代了简单粗暴的批评、指责，激励性评价代了机械重复
的表扬、奖励，”分层评价”等评价方式和“评价栏“、幼儿成长袋”
等评价工具被普遍采用。综合实践活动课程的开发与实施，让幼儿
有了更多的自主活动、自主发展的机会和空间。
”因学定教“、“有效教学“、促进幼儿学习”成为教学新概念；”
你知道了什么？“、你喜欢什么？“、你的看法是什么？“、你有不同
的意见吗？”成为教师新词汇；”走下讲台，到幼儿中间去“、“蹲下来
和幼儿对话”成为活动新景观;敢说敢问、求新求异、合作互动成为
幼儿学习的新倾向；关注生活、走向实践、研究探索成为广大教师成
长的新方式，师幼关系呈现出民主、平等、亲切、和谐的态势。课
改实验所活跃起来的学习之风、研究之风、反思之风、写作之风，
已在悄悄地改变着我园教师的生活和工作。购买课改书籍、订阅专
业报刊，成为众多教师的新选择；上网学习交流成为青年教师的新时
尚。教师与教师之间，更多的是合作交流、积极互动、共同成长。
学、赶、帮、超蔚然成风，呈现出人才辈出的新气象。
二（）感受与体会回顾一年多的课改工作，我们以为以下几方面
对于推进课改实验是至关重要的。它既是经验的体会，也是我们行
动
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