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4.1人民民主专政的本质:人民当家作主课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

4.1人民民主专政的本质:人民当家作主课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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第四课:人民民主专政的社会主义国家4.1人民民主专政的本质:人民当家作主

1.国体的含义及决定因素2.我国国体:含义、本质、意义3.我国国家政权的特点4.人民民主的重要性5.全过程人民民主的特点学习目标:

奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会主义国家剥削阶级统治的国家人民当家作主的国家(1)含义:国体亦称国家性质,指的是社会各阶级在国家中的地位。(2)决定因素:统治阶级的阶级性质决定着国家性质。1.国体的含义及决定因素一、我国的国体

我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”2、我国的国体(国家性质)简称:人民民主专政的社会主义国家。本质:人民当家作主。注意:1.公民=人民+敌人(人民≠公民≠全民)2.人民民主专政=民主+专政一、我国的国体

一、我国的国体人民民主专政是我国的国体,在社会制度中具有根本性意义。4、我国国家政权组织形式的特点3.我国国体的重要性(意义)①我国的国家政权坚持以工人阶级为领导,以工农联盟为基础。②我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素。

民主:人民按平等的原则和少数服从多数的原则来共同参与管理国家事务。二、全过程人民民主1.人民民主的重要性①民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。②人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性是最广泛、最真实、最管用的民主。

2、全过程人民民主的特点:(1)是最广泛的民主。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。①中华人民共和国的一切权力属于人民,人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业、管理社会事务②我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与、56个民族共同平等享有,不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。民主权利的广泛性民主主体的广泛性注意:①人民并不直接行使国家权力;②权利、地位、职能是法定的,不能随意扩大或缩小。

①民主权利的广泛性建议权批评权选举权被选举权表达权知情权监督权申诉权检举权言论自由控告权在我国,人民享有哪些民主权利?全过程人民民主-最广泛

全过程人民民主-最广泛②民主主体的广泛性

(2)是最真实的民主。全过程人民民主不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践。①完整的制度程序:我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系,已经构建多样、畅通、有序的民主渠道,能够确保人民有序政治参与;②完整的参与实践:人民的意愿和呼声,经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策,进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践,能够确保人民真正当家作主。2、全过程人民民主的特点:

人民当家作主的制度体系我国民主制度根本政治制度基本政治制度人民代表大会制度多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度全过程人民民主-最真实

人大代表联络站全国两会-我为政府提建议畅通有序多样的民主渠道全过程人民民主-最真实

全过程人民民主-最真实党中央提出编纂全国人大表决通过形成国家法律全国人大常委会起草社会公众通过多种方式建言献策召开座谈会政协会议讨论2022年1月1日起全国实施人民的意愿经过民主决策程序成为党和国家的方针政策。民主决策程序

人民当家作主的民主形式全过程人民民主-最真实基层协商七大协商领域构成全方位协商政党协商政府协商政协协商人民团体协商社会组织协商人大协商社会主义协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

①要求:民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的。②表现:全过程人民民主既发扬民主,又正确集中,能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起。能够有效杜绝西方国家常见的选举时漫天许诺、选举后无人过问的开“空头支票”问题,防止出现人民形式上有权、实际上无权的现象,避免相互掣肘而导致内耗严重、效率低下的弊端。2、全过程人民民主的特点:(3)是最管用的民主。

最广泛强调民主的效能,说到做到、合理高效。如“切实解决……问题”“效率提高”“有效杜绝……”全过程人民民主——区分如材料中含有:“制度保障”“法律保障”“民主选举”“民主协商”最真实最管用强调的是要让全体人民都能参与(民主主体、民主权利广泛)

通过村党支部提议、村民代表决策、村委会办事的形式,群众参与村务决策全过程,许多棘手问题迎刃而解,实施起来畅通无阻。第十二届全国人民代表大会第三次会议通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定,制定地方政府规章时不得减损公民权利等成为本次修改的亮点。十三届全国人大二次会议在北京召开,来自工人、农民、知识分子、干

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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