2024年五年级英语上册 Unit 1 Goldilocks and the three bears第4课时说课稿 牛津译林版.docxVIP

2024年五年级英语上册Unit1Goldilocksandthethreebears第4课时说课稿牛津译林版

主备人

备课成员

设计思路

本课时以“Goldilocksandthethreebears”故事为主线，通过角色扮演、小组讨论等形式，引导学生深入理解故事情节，掌握相关词汇和句型。同时，结合五年级学生的认知特点，设计趣味性强的互动环节，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语表达能力和团队合作意识。

核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣和自主学习能力，通过角色扮演和情景模拟，提升学生的语言运用能力。增强跨文化交流意识，理解故事中的人物情感，培养同理心。同时，锻炼学生的批判性思维，鼓励学生在理解故事的基础上，进行创造性表达。

学情分析

五年级学生正处于从低年级向高年级过渡的关键时期，他们在英语学习上具有一定的基础，能够理解简单的英语故事和对话。然而，由于个体差异，学生的英语水平参差不齐。部分学生具备较强的听说能力，能够熟练运用英语进行日常交流；而另一些学生则可能在词汇量、语法理解和口语表达方面存在不足。

在知识层面，学生对英语字母、基础词汇和简单句型有一定的掌握，但对于本课时所涉及的复合句型和故事情节的理解可能存在难度。在能力方面，学生的英语听说能力相对较强，但写作和阅读理解能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识和创新能力有待加强。

学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生上课注意力集中，积极参与课堂活动；而部分学生可能存在注意力分散、参与度不高的问题。此外，学生在家庭中接触英语的环境有限，可能缺乏足够的英语实践机会。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：牛津译林版英语教材配套资源平台

-信息化资源：故事音频、动画视频、在线词汇学习工具

-教学手段：实物教具（熊的模型）、图片卡片、互动白板、角色扮演道具

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们喜欢听故事吗？今天我们来学习一个有趣的故事。”

2.展示故事《Goldilocksandthethreebears》的图片或视频片段，让学生初步感受故事的魅力或特点。

3.简短介绍故事的基本情节和人物，为接下来的学习打下基础。

二、英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语故事的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解英语故事的定义，包括其主要元素如角色、情节和主题。

2.详细介绍故事中的角色和他们的性格特点，使用图片或角色扮演的方式帮助学生理解。

3.通过实例分析，让学生了解英语故事中常用的句型和表达方式。

三、英语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语故事的特点和重要性。

过程：

1.选择《Goldilocksandthethreebears》故事进行分析。

2.详细介绍故事的背景、发展过程和结局，让学生全面了解故事的内容。

3.引导学生思考故事中的人物行为和道德寓意，以及这些元素对故事的影响。

4.组织小组讨论，让学生探讨故事中的道德问题和现实生活中的类似情境。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与故事《Goldilocksandthethreebears》相关的主题进行讨论。

2.小组内讨论该主题的情节发展、角色特点以及可能的社会意义。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语故事的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语故事的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课学习的故事《Goldilocksandthethreebears》的基本情节和人物特点。

2.强调英语故事在培养学生阅读理解能力、道德观念和文化意识方面的价值。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于英语故事《Goldilocksandthethreebears》的读后感，以巩固学习效果。

七、课后拓展活动

目标：激发学生的英语学习兴趣，提高学生的实际应用能力。

过程：

1.安排学生观看《Goldilocksandth