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徒步练功场(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是《徒步练功场》这一章节,主要涉及徒步运动的基本知识和技巧,包括徒步装备的选择、徒步路线的规划以及徒步过程中的安全注意事项。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的教学内容与学生已学的户外运动知识和安全常识有关联。学生在之前的学习中已经接触过户外运动的基本规则和安全知识,这为本节课的学习奠定了基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的健康生活素养和团队合作精神。通过徒步活动,学生将学习如何保持身体健康,增强体质,同时学会规划路线、解决问题,并在团队中协作完成徒步任务,从而提升他们的自主管理能力和社交能力。此外,课程还将培养学生的环境意识和安全意识,促进他们形成积极的生活态度和健康的生活习惯。
重点难点及解决办法
重点:
1.徒步装备的选择:重点在于学生能够根据实际情况选择合适的徒步装备,包括鞋、包、衣物等。
2.徒步路线的规划:强调学生能够根据地图和实际地形规划合理的徒步路线。
难点:
1.装备选择的科学性:学生可能对徒步装备的了解有限,难以做出科学的选择。
2.路线规划的准确性:学生可能缺乏实际经验,难以准确评估路线的难度和风险。
解决办法:
1.通过实物展示和小组讨论,让学生了解不同徒步装备的特点和适用场景,培养他们的判断能力。
2.利用模拟地图和实际地形,让学生在实践中学习路线规划,同时提供案例分析和经验分享,帮助他们提高路线规划的准确性。
教学资源
1.软硬件资源:徒步装备模型、户外地图、指南针、多功能手表、投影仪、电脑。
2.课程平台:学校综合实践活动课程平台,用于发布课程通知和教学资源。
3.信息化资源:户外徒步安全知识PPT、徒步装备介绍视频、在线徒步路线规划工具。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、户外实地演练、课堂讲解、案例分析。
教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,大家好!今天我们要学习的是《徒步练功场》这一章节。在我们日常生活中,户外徒步是一种非常受欢迎的运动方式。它不仅能锻炼身体,还能让我们亲近自然,体验生活的乐趣。那么,你们对徒步运动了解多少呢?
(2)学生:老师,我知道徒步需要穿合适的鞋子和衣服,还要注意安全。
(3)教师:很好,看来大家对徒步运动有一定的了解。那么,今天我们就来深入探讨一下徒步运动的相关知识。
二、新课讲授
1.徒步装备的选择
(1)教师:同学们,徒步装备的选择非常重要。下面,我将为大家介绍几种常见的徒步装备。
(2)教师展示徒步装备模型,讲解其特点和适用场景。
(3)学生观看并提问,教师解答。
2.徒步路线的规划
(1)教师:在徒步过程中,路线规划也是至关重要的。接下来,我将教大家如何规划徒步路线。
(2)教师展示户外地图,讲解地图的阅读方法和路线规划的步骤。
(3)学生跟随教师一起学习路线规划的方法。
3.徒步过程中的安全注意事项
(1)教师:在徒步过程中,安全是首要考虑的问题。下面,我将为大家列举一些徒步过程中的安全注意事项。
(2)教师讲解徒步过程中的安全知识,如防寒保暖、防晒、防虫叮咬等。
(3)学生认真听讲,并分享自己的安全经验。
三、课堂实践
1.小组讨论
(1)教师:同学们,现在请以小组为单位,讨论一下你们认为徒步运动中最重要的是什么?
(2)学生分组讨论,教师巡视指导。
(3)各小组汇报讨论成果,教师点评。
2.角色扮演
(1)教师:为了让大家更好地理解徒步过程中的安全注意事项,我们来进行一个角色扮演游戏。
(2)学生分组,扮演徒步者、向导、救援人员等角色,模拟徒步过程中的场景。
(3)各小组进行角色扮演,教师点评。
四、课堂小结
(1)教师:今天我们学习了徒步运动的相关知识,包括徒步装备的选择、路线规划以及安全注意事项。
(2)教师总结本节课的重点内容,强调徒步运动的重要性。
(3)学生回顾所学知识,提出自己的疑问。
五、课后作业
(1)教师:同学们,这节课的内容较多,请大家课后认真复习,并完成以下作业。
(2)教师布置作业:阅读《徒步练功场》相关内容,了解更多徒步运动的知识。
(3)学生认真完成作业,教师批改并给予指导。
六、板书设计
1.徒步装备的选择
-鞋子:徒步鞋、运动鞋
-包:背包、腰包
-衣物:运动服、保暖衣物
2.徒步路线的规划
-地图阅读
-路线规划步骤
3.徒步过程中的安全注意事项
-防寒保暖
-防晒
-防虫叮咬
知识点梳理
1.徒步运动的基本概念
-徒步运动的定义和特点
-徒步运动与健康生活的关系
2.徒步装备的选择
-徒步鞋的选择标准:舒适度、支撑性、防水性、透气性
-徒步背包的选择:容
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