2023六年级英语下册 Unit 5 Our Earth looks like this in space第1课时说课稿 湘少版.docxVIP

2023六年级英语下册Unit5OurEarthlookslikethisinspace第1课时说课稿湘少版

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设计意图

本节课旨在通过图片、视频等直观教学手段，引导学生了解地球在太空中的样子，培养学生的观察能力和环保意识。同时，通过小组合作学习，提高学生的英语听说能力和团队协作能力。通过本节课的学习，使学生能够掌握相关的词汇和句型，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、科学精神和实践创新能力。通过学习地球在太空中的独特景象，激发学生对宇宙的好奇心，增强环保意识。同时，通过英语学习，提升学生的跨文化交流能力和团队合作能力，培养学生的国际视野。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够正确理解并运用与地球相关的新词汇，如“atmosphere”、“ocean”等。2.学生能够通过图片和视频，描述地球在太空中的外观特征。

难点：1.学生对太空和地球在太空中关系理解困难。2.学生在描述地球外观时，缺乏足够的词汇和句型。

解决办法：1.通过图片和视频直观展示地球在太空中的样子，帮助学生建立直观印象。2.预习环节提前让学生接触相关词汇，课堂上通过游戏和练习加深记忆。3.设计小组讨论环节，让学生在合作中共同解决问题，提高语言运用能力。4.利用思维导图等工具，帮助学生梳理知识点，突破难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：湘少版六年级英语下册电子教材平台

-信息化资源：地球在太空中的图片、视频资料

-教学手段：PPT课件、实物教具（如地球模型）、互动白板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示地球在太空中的图片，引导学生观察并提问：“Whatdoyouseeinthepicture?Canyouguesswhatitis?”

-学生回答后，教师总结：“ThisisourEarth.Today,wewilllearnaboutourEarthinspace.”

-教师播放一段关于地球在太空中的视频，激发学生学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示地球的图片，引导学生学习新词汇：“atmosphere”、“ocean”、“continent”等。

-教师通过PPT课件，讲解地球在太空中的外观特征，如地球的形状、颜色、大气层等。

-教师播放地球在太空中的视频，让学生观察并描述地球的外观。

-教师引导学生学习描述地球外观的句型，如：“TheEarthlookslikeablueandwhiteballinspace.”

3.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，要求学生用新学的词汇和句型描述地球的外观。

-学生分组进行角色扮演，模拟在太空中的对话，使用新学的词汇和句型。

-教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“WhatdidwelearnabouttheEarthinspacetoday?”

-学生回答后，教师总结：“Today,welearnedabouttheEarthinspace.WelearnednewwordsandsentencepatternstodescribetheEarthsappearance.”

-教师强调学习重点，提醒学生在课后复习。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们用今天学到的词汇和句型，写一篇关于地球在太空中的短文。”

-教师提醒学生注意语法和拼写，鼓励学生发挥想象力，创作出有趣的文章。

-教师强调作业提交时间和格式要求，确保学生按时完成作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《太空中的地球》：一篇关于地球在太空中独特景象的科普文章，介绍地球在太空中的颜色、形状以及与周围星体的关系。

-《地球的蓝色星球》：介绍地球被称为“蓝色星球”的原因，以及地球表面70%的海洋对地球生命的重要性。

-《地球与太空的互动》：科普文章，探讨地球与太阳、月亮等天体的互动关系，以及这些互动对地球环境的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅更多关于地球在太空中的图片和视频资料，加深对地球外观的认识。

-引导学生思考地球在太空中的位置对地球气候和生物多样性的影响。

-组织学生进行小组讨论，探讨如何保护地球环境，减少人类活动对地球的影响。

-鼓励学生创作与地球相关的绘画或手抄报，表达对地球的热爱和保护意识。

-学生可以参与线上或线下的环保