第三单元《第13课 循环结构（一）》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术浙教版23五年级下册.docxVIP

第三单元《第13课循环结构（一）》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术浙教版23五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第13课循环结构（一）

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023年11月14日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生计算思维，通过循环结构的理解与应用，提高问题解决能力。

2.增强学生的信息技术应用意识，学会利用编程工具解决实际问题。

3.培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在编程中探索和创造。

4.提升学生的团队合作和交流能力，通过小组合作完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：五年级学生已经具备一定的信息技术基础，能够使用计算机进行基本的操作，如打开、关闭程序，使用鼠标和键盘等。在之前的课程中，他们已经学习了基本的数据类型、变量、输入输出等概念，为理解循环结构奠定了基础。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是编程相关的教学内容。他们的学习能力较强，能够快速适应新知识。学习风格上，部分学生偏好动手实践，通过操作计算机来学习；而另一部分学生则更倾向于理论学习，需要教师引导他们将理论知识与实际操作相结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习循环结构时，学生可能会遇到以下困难：

-理解循环的概念和逻辑，尤其是当循环嵌套时；

-编写正确的循环语句，确保程序能够按照预期执行；

-调试程序中的错误，提高编程的准确性；

-在小组合作中，如何有效地沟通和分工，共同完成任务。针对这些困难，教师需要通过示范、讲解和适时反馈来帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《第13课循环结构（一）》的教材，包括课本和相应的电子教材。

2.辅助材料：准备与循环结构相关的图片、图表和视频，以帮助学生直观理解循环的概念和操作。

3.实验器材：准备计算机实验室，确保每台计算机都安装了编程软件，如Scratch或Python，供学生进行编程实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生在小组合作时能够方便交流；在实验操作台附近布置足够的空间，方便学生进行编程操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生“你们在生活中见过循环的现象吗？”来引入话题，让学生举例说明循环现象，如钟表的指针转动、四季的更替等，以此激发学生对循环结构的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的编程概念，如变量、数据类型、条件语句等，为学习循环结构打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍循环结构的概念，解释循环的作用和意义。然后详细讲解“for”循环和“while”循环的语法和用法，包括循环变量、循环条件、循环体等。

-举例说明：通过具体的编程实例，如计算1到100的和、打印星号图案等，帮助学生理解循环结构的实际应用。

-互动探究：让学生分组讨论，根据给出的题目要求，尝试编写循环语句，教师巡视指导，解答学生在编程过程中遇到的问题。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的编程题目，自主完成编程任务。教师巡视指导，关注学生的编程过程，发现问题及时纠正。

-教师指导：针对学生在编程过程中遇到的问题，教师进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高编程能力。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调循环结构的重要性及其在编程中的应用。

-引导学生反思：让学生谈谈在学习循环结构过程中遇到的困难，以及如何克服这些困难。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生独立完成以下编程任务：

1.编写一个程序，计算1到100的平方和。

2.编写一个程序，打印一个5行5列的星号图案。

3.编写一个程序，实现一个简单的计算器，能够计算两个整数的加、减、乘、除运算。

-要求学生认真完成作业，并在下节课分享自己的编程成果。

知识点梳理

1.循环结构的概念

-循环结构是编程中的一种基本控制结构，用于重复执行一组语句。

-循环结构通常包括循环条件、循环体和循环控制语句。

2.循环结构的类型

-顺序结构：按照语句编写的顺序依次执行。

-循环结构：重复执行一组语句，直到满足某个条件。

-分支结构：根据条件判断执行不同的语句。

3.“for”循环

-“for”循环用于在已知次数的循环中重复执行一组语句。

-语法：for(初始化表达式;循环条件;迭代表达式){循环体;}

-初始化表达式：在循环开始前执行一次，通常用于初始化循环变量。

-循环条件：每次循环开始前判断，如果条件为真则继续循环，否则结束循环。

-迭代表达式：在每次循环结束时执行，用于更新循环变量。

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