8《千年梦圆在今朝》（说课稿）-2024-2025学年语文四年级下册统编版[001].docxVIP

8《千年梦圆在今朝》（说课稿）-2024-2025学年语文四年级下册统编版

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设计意图

本节课《千年梦圆在今朝》旨在通过讲述我国载人航天事业的发展历程，激发学生热爱祖国、热爱科学的情感，培养学生热爱生活、积极向上的精神。通过学习，使学生了解我国航天事业的辉煌成就，增强民族自豪感，同时培养学生的阅读理解能力和合作探究能力。

核心素养目标分析

1.文化传承与理解：通过学习载人航天历史，培养学生对中国航天事业成就的认同感，增强文化自信。

2.思辨能力与逻辑推理：引导学生分析我国航天事业发展的关键因素，培养逻辑思维和批判性思维能力。

3.信息意识与技术运用：让学生通过查阅资料、小组讨论等方式，提高信息获取和加工能力，增强技术应用意识。

4.审美情趣与创造性：通过欣赏航天成就，培养学生对科学技术的审美情趣，激发创新精神。

5.家国情怀与社会责任感：引导学生认识到航天事业对国家发展的重要性，培养爱国主义情怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文内容，把握载人航天事业发展的历史脉络，感受我国航天事业的辉煌成就。

②通过课文中的具体事例，体会航天工作者艰苦奋斗、无私奉献的精神，激发学生的爱国情感。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解课文中的科学知识，培养他们的科学素养。

②如何将抽象的历史事件转化为学生易于理解的形象案例，提高他们的历史感知能力。

③如何引导学生通过小组合作学习，提高他们的合作探究能力和表达交流能力。

④如何结合学生的生活实际，让他们将航天精神与自己的成长联系起来，培养积极向上的生活态度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《千年梦圆在今朝》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如我国航天发射的图片、航天员训练的片段等。

3.实验器材：根据需要，准备一些与航天科技相关的模型或实验材料，如火箭模型、地球仪等。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以及展示航天科技成就的展示板。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对载人航天兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是载人航天吗？它对我们的生活有什么意义？”

展示一些关于载人航天的图片或视频片段，让学生初步感受载人航天的魅力或特点。

简短介绍载人航天的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.载人航天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解载人航天的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解载人航天的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍载人航天的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.载人航天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解载人航天的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的载人航天案例进行分析，如“神舟五号”的成功发射。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解载人航天的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对国家发展的重要性，以及如何应用载人航天技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与载人航天相关的主题进行深入讨论，如“未来航天技术的发展方向”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对载人航天的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调载人航天的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括载人航天的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调载人航天在推动科技进步、增强国家实力等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用载人航天知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于载人航天的短文或报告，内容可以是对本节课学习内容的总结，也可以是对未来航天发展的展望。

鼓励学生结合自身兴趣，查阅相关资料，拓展学习内容。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够熟练掌握载人航天的基本概念、发展历程和重要里程碑。

-学生了解我国载人航天事业的重大成就，如“神舟”系列飞船的成功发射。

-学生能够区分载人航天与其他航天活动（如卫星发射、探测任务）的区别。

2.能力提升