道德与法治四年级下册课程纲要教材解析.pdf

道德与法治（四年级下册）课程纲要

课程名称：道德与法治课程类型：必修

教材来源：人民教育出版社适用年级：小学四年级

课时：35设计教师：

一、课程目标

（一）课标分析

维度总目标学段目标（第三学段）学期目标

学生能够初步了解中国的基本国情、中华优秀1.初步了解中华优秀传统文化的1.初步感知家乡的基本情况

传统文化的主要代表性成果，了解中国共产党的历史和主要代表性成果，感受中华优秀和优秀传统文化，为自己的家

革命传统、改革开放和中国特色社会主义的伟大成就，汲传统文化的魅力。乡感到自豪，感受家乡文化魅

取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史所蕴2.结合革命故事，知道没有共产党力。

政治认同含的精神力量，热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中就没有新中国，热爱中国共产2.感知近几年中国特色社会

国共产党和中国特色社会主义，为自己是中国人而自豪；党，积极参加中国少年先锋队的主义在创新创造方面的伟大成

具有维护民族团结的意识，能够把个人发展和国家命运活动就。

联系起来，维护国家利益和3.感知中国特色社会主义的伟大成（第四单元）

就

4.初步理解社会主义核心价值

观的要求，

道德修养学生够了解个人生活和公共生活中基木的1·初步养成良好的生活、卫生习1·掌握基本的交往礼仪，懂

道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守惯，关心公共生活得个人成长离不开他人的支

信、团结友爱、尊老爱幼等基本的道德要求；形成初2·掌握基本的交往礼仪，懂得个持与帮助，做到诚实守信。

步的道德认知和判断，能够明辨是非普恶；通过体验、认人成长离不开社会和他人的支持（第一单元）

知和行，养成良好的道德品质。与帮助，诚实守信。2.树立劳动意识，积极参加劳

3·孝敬父母，尊重师长，体会父动实践，懂得劳动光荣、劳

母的养育之恩和师长的辛劳。动不分贵贱。

4·体验公共设施给自己生活带来（第三单元）

的便利，爱护公共设施，遵守公共

秩序。

5.树立劳动意识，积极参加劳动实

践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。

法治观念学生能够具有基本的规则意识和安全意识，理解宪1·具有规则意识并学会遵守规1·了解社会交往的基本规则，树

法的意义，知道