《克、千克的认识与计算》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学沪教版.docx

《克、千克的认识与计算》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学沪教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《克、千克的认识与计算》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学沪教版

教材分析

《克、千克的认识与计算》是二年级下册数学沪教版的内容，旨在帮助学生建立质量单位的概念，理解克和千克之间的关系，并能进行简单的计算。本节课与课本紧密关联，通过实际操作和实践活动，让学生在具体情境中感知和认识质量单位，培养学生的计量意识和数学思维能力。

核心素养目标

培养学生对质量单位的直观感知和抽象思维能力，发展学生的数学建模和数据分析能力。通过实践活动，提升学生解决问题的能力，增强学生的数学应用意识，培养学生在生活中运用数学知识解决实际问题的能力。

学情分析

二年级学生对质量单位的概念尚处于初步建立阶段，他们对于克和千克的实际意义和计量单位之间的关系还不够清晰。在知识层面，学生可能已经接触过一些基本的计量单位，但对于克和千克的换算和使用还比较陌生。在能力方面，学生的抽象思维能力正在发展，他们能够通过观察、操作等方式认识质量单位，但在计算和应用中可能会遇到困难。素质方面，部分学生可能因为生活经验的缺乏，对于实际生活中质量的计量没有直观感受。此外，学生在课堂上表现出的行为习惯也会影响课程学习，如注意力集中度、参与互动的积极性等。这些因素都会对《克、千克的认识与计算》这一节课的教学效果产生一定的影响，需要教师在教学中充分关注并适当调整教学方法，确保每位学生都能在课堂中有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《克、千克的认识与计算》的相关教材和练习册。

2.辅助材料：准备质量单位的图片、克与千克之间的转换图表、计量物品的视频片段等多媒体资源。

3.实验器材：准备砝码、电子秤、量杯等，以便学生在操作中感受和体验质量的测量。

4.教室布置：设置实验操作台和小组讨论区，以便学生在实验和小组活动中充分互动。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

（1）激发兴趣：教师可以通过提问学生：“你们知道我们生活中有哪些物品是需要称重的吗？”来引导学生思考，从而激发学生对质量单位的学习兴趣。

（2）回顾旧知：教师引导学生回顾已学的长度单位，如米、分米、厘米等，帮助学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约15分钟）：

（1）讲解新知：教师详细讲解克和千克的概念，以及它们之间的换算关系，如1千克=1000克。

（2）举例说明：教师通过展示不同质量的物品，如苹果、铅笔、书本等，让学生直观地感受克和千克的大小。

（3）互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生根据生活经验，举例说明克和千克在实际生活中的应用。

3.巩固练习（约20分钟）：

（1）学生活动：教师将学生分成小组，每个小组准备一些生活中常见的物品，如铅笔、书本、苹果等，让学生用电子秤测量它们的重量，并记录下来。

（2）教师指导：在学生测量过程中，教师巡回指导，纠正学生在操作和记录过程中的错误。

4.课堂总结（约5分钟）：

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调克和千克的概念以及换算关系，让学生明确在生活中如何正确地使用这些单位。

5.作业布置（约5分钟）：

（1）学生回家后，可以与家长一起找出家中5种物品，测量它们的重量，并用克和千克记录下来。

（2）学生完成课后练习题，巩固所学知识。

（3）教师布置下一节课的预习任务，让学生提前了解下一节课的学习内容。

6.课堂延伸（约5分钟）：

教师鼓励学生在生活中发现更多的质量单位的应用，如在学校、家庭、公共场所等，并分享自己的发现。

7.教学反思：

在本节课的教学过程中，教师需关注以下方面：

（1）关注学生的学习兴趣，激发学生主动学习的能力。

（2）引导学生积极参与课堂活动，提高学生的实践操作能力。

（3）注重学生个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂中有所收获。

（4）加强对学生的课堂纪律教育，培养良好的学习习惯。

（5）关注学生的情感体验，营造轻松、愉快的课堂氛围。

知识点梳理

1.质量单位的概念

-质量是物体所含物质的多少，是衡量物体轻重程度的物理量。

-质量的国际单位是千克（kg），常用单位还有克（g）。

2.克和千克的关系

-1千克等于1000克。

-克和千克之间的换算关系：1千克=1000克，1克=0.001千克。

3.质量单位的认识

-通过观察和操作，认识克和千克的实际大小。

-通过比较，区分克和千克在日常生活中的应用。

4.质量单位的测量

-使用电子秤或天平等工具测量物体的质量。

-正确读取质量值，并记录测量结果。

5.质量单位的换算

-熟练掌握克和千克之间的换算方法。

-在实际应用中，根