山东省邹平县七年级地理下册 6.2 非洲说课稿1 （新版）湘教版.docx

山东省邹平县七年级地理下册6.2非洲说课稿1（新版）湘教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：山东省邹平县七年级地理下册6.2非洲

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过学习非洲的自然环境、资源分布和经济发展，学生能够理解人地关系，提高对地理环境的综合分析能力，并形成对非洲区域的基本认知。同时，通过探究非洲面临的挑战，如资源短缺和生态环境问题，培养学生的社会责任感和可持续发展意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.非洲地理环境的特征及其对人类活动的影响。

2.非洲主要资源分布及其与经济发展关系。

难点：

1.理解非洲多样化的地理环境与其社会经济发展之间的复杂关系。

2.掌握非洲地理位置、地形地貌对农业生产的影响。

解决办法：

1.通过地图和实例分析，帮助学生直观理解非洲地理环境的多样性。

2.设计问题引导，让学生讨论非洲资源分布对经济的影响，培养综合思维。

3.运用案例教学，让学生通过分析具体案例，突破对非洲经济发展与地理环境关系理解的难点。

教学资源

1.软硬件资源：地理教学挂图、电子白板、笔记本电脑

2.课程平台：湘教版地理课程教材电子版

3.信息化资源：非洲地理环境相关视频、图片、地图数据

4.教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示非洲风光图片或视频，引导学生关注非洲的自然美景和独特文化，激发学生对非洲的兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于非洲的基本地理位置和地形地貌的知识，回顾已学过的相关内容。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解非洲的自然环境特征，包括气候、地形、河流等，以及这些特征对人类活动的影响。

-举例说明：通过非洲不同地区的实例，如撒哈拉沙漠、尼罗河流域等，展示自然环境与人类生活的关系。

-互动探究：分组讨论非洲的自然资源分布及其对经济发展的影响，引导学生思考如何合理利用和保护资源。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制非洲地图，标注主要地理特征和资源分布。

-教师指导：巡视指导，帮助学生纠正地图绘制中的错误，并解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调非洲自然环境与人类活动的关系。

-提出思考题：引导学生思考如何在全球化的背景下，促进非洲的可持续发展。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生收集非洲某地区的相关资料，分析其自然环境和经济发展之间的关系，并撰写简要报告。

-提醒学生注意：在收集资料时，要注意信息的准确性和可靠性。

6.课堂延伸（约5分钟）

-组织学生观看非洲相关纪录片，拓宽学生的视野，加深对非洲的认识。

-安排学生进行角色扮演，模拟联合国会议，讨论非洲面临的挑战和解决方案。

7.教学反思

-教师在课后进行教学反思，总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的表现，为今后的教学提供参考。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述非洲的地理位置、地形地貌、气候特点等自然地理要素。

-学生了解非洲主要河流、湖泊的分布及其对周边地区的影响。

-学生掌握非洲的主要自然资源及其分布，如矿产资源、农产品等。

-学生了解非洲的经济发展状况，包括农业、工业、服务业等。

2.能力培养方面：

-学生能够运用地图、图片等地理信息，分析非洲的自然环境和人类活动的关系。

-学生具备从不同角度分析地理问题的能力，如经济、社会、文化等。

-学生能够通过小组讨论、合作探究等方式，提高团队合作和沟通能力。

-学生学会查阅资料、整理信息，提高自主学习能力。

3.思维发展方面：

-学生能够从全球视角看待非洲问题，培养国际视野。

-学生学会辩证思考，认识到地理环境对人类活动的影响。

-学生能够运用比较思维，分析非洲与其他大洲的异同。

-学生学会创新思维，针对非洲面临的挑战提出合理建议。

4.情感态度价值观方面：

-学生对非洲的自然美景和文化产生兴趣，增强对地理学科的热爱。

-学生认识到地理环境对人类活动的重要性，树立环保意识。

-学生了解非洲面临的挑战，培养社会责任感和使命感。

-学生学会尊重不同文化，增强跨文化交流能力。

5.实践应用方面：

-学生能够运用所学知识，分析我国与非洲在地理环境、资源、经济等方面的合作与交流。

-学生能够结合非洲实际情况，提出我国在援助非洲时的策略和建议。

-学生学会从地理角度思考问题，为我国外交政