人教PEP版英语六年级下册Unit 4 Then and now集体备课教案（6课时） .pdf

人教PEP版英语六年级下册Unit4Thenandnow集体备

课教案（6课时）

主备人辅备人

上课时间课时共6课时审核人

本单元教学内容为人教版英语六年级下册第四单元属于“人

与自我“人与社会二主题是关于“健康文明的生活方式自信乐

单元主题

观悦纳自我个人感受与见解科学技术改变生活内容是围

绕今昔变化这一话题展开。

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迪看待当可变化）/

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认识环境的今昔变认识人物的今昔变化」E确看待生活中的

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单元子主_________________）

题及课时

安排PartALefstryLefsPartBLefstryLefsPartBeadandwrite

talktalk

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PartALefslearnFindPartBLefslearnListen,Lefswrapitup

六年级学生对于学校、外貌、性格、爱好的话题并不陌生

他们已在五年级学习过一些与外貌、性格、能力相关的单词

为本单元话题的学习提供了一定的基础。但是他们对周围环

学情分析境的改变以及自身的变化并不敏感并且对于如何使用动词过

去时态进行描述比较陌生。因此应主动引导学生主动了解个

人的成长环境的变化社会的发展以及其中的关联让其接

纳的自己的变化初步形成紧跟社会发展的意识。

本单元为PEP小学英语六年级下册Unit4Thenandnow

单元教材

本单元的教学重点在于让学生学会使用过去和现在两种时态进行

分析

对比描述并能熟练地将其运用在实际生活中会用所学词汇及句

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型谈论或描述对比事物和人物的今昔使学生在真实的英语语言情

境中更好地感知、体验和操练。

1.掌握一般过去时及therebe句型过去时的基本用法。

2.能听、说、读、写Letslearn中黑体部分的内容和eadandwrite

中要求的内容。

3.能够听、说、读PartA、PartB部分LetslearnLetstalk中的单

词和句子。

单元总

4.能在语境中与同伴交流并介绍场所和自身的变化。

目标

5.鼓励学生将自己的烦恼、恐惧讲述给父母释放内心的压力保

持身心健康。

6.能够回顾生活中的经历、体验并表达情感状态。

7.能在语篇中捕捉不同类型的信息提炼文章的主旨大意并进行

简单的推理。

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