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100以内数加与减(一)7整理与复习
课时目标能够系统地回顾和整理100以内不进位加法和不退位减法的知识,进一步了解100以内不进位加法和不退位减法的算理和计算方法。能正确运用竖式进行100以内不进位加法和不退位减法的计算,并理解竖式计算的算理。学会用100以内加减法解决生活中的实际问题,提高学生的数学应用能力。经历算法和算理的再认识过程,提高学生对数学知识的理解和运用能力。通过知识回顾、摆小棒操作、绘制知识图等活动,培养学生的归纳总结能力、动手操作能力和逻辑思维能力。
回顾旧知本单元学习了哪些内容?100以内数加与减
回顾旧知算一算,说一说如何计算100以内的加减法。35-24=15+4=15-4=35+24=
回顾旧知算一算,说一说如何计算100以内的加减法。15+4=195+4=910+9=199115+4
回顾旧知算一算,说一说如何计算100以内的加减法。35+24=30+20=505+4=950+9=59599535+24数位要对齐!
回顾旧知算一算,说一说如何计算100以内的加减法。15-4=5-4=110+1=11111115-4
回顾旧知算一算,说一说如何计算100以内的加减法。35-24=30-20=105-4=110+1=11111135-24相同数位上的数相减。
回顾旧知100以内数加与减相同数位上的数相加减
我的问题个位上的数不够减时,要从十位退1当10,然后再进行减法运算。6230-4
我的问题个位两个数相加满十要向十位进一。计算加法时,如果个位两个数相加等于10或大于10怎么办?
巩固练习1.用计数器拨一拨,算一算。7+60=76-14=20+43=57-3巩固练习6478-322.9965+349756+234699-35
巩固练习3.小熊投中哪几个篮?连一连。
巩固练习4.在○里填上“>”“<”或“=”。87+1078+1072+671+634+2341+1686-4086-446-546-496-506+50><>=<<
巩固练习5.42+6=48(元)买1个和1个一共要多少元?
巩固练习23-20=3(元)我有20元,想买1个,还差多少元?
巩固练习42+30=72(元)再提出一个数学问题,并解答。买1个和1个一共要多少元?(答案不唯一)
巩固练习6.笑笑想用自己的100元压岁钱,给奶奶买一套衣服。请你想出一种买法。一套46+53=99(元)(答案不唯一)
课时作业
1.直接写出得数。23+40=98-20=32+25=42+6=36+63=58-6=20+45=87-16=75-24=634865789971575251
2.小蜜蜂采蜜。(连一连)
3.从9、0、4这三张卡片中选两张组成两位数。(1)组成的数中,最大是(),最小是()。(2)算一算,它们相差多少?944094-40=54
4.解决问题。淘气有100元生日红包,他想买一辆玩具车和一个书包,可以怎么买?应付多少元?请你帮他写出两种买法。①和④:36+51=87(元)①和⑤:36+42=78(元)(答案不唯一)
你在这节课的学习中有哪些收获?
100以内加减法的计算方法:在加法中,个位上的数与个位上的数相加,十位上的数与十位上的数相加;在减法中,个位上的数与个位上的数相减,十位上的数与十位上的数相减。相同数位上的数相加减。
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