第一课《课间休息讲安全》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

第一课《课间休息讲安全》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以《课间休息讲安全》为主题，结合三年级学生身心发展特点和实际需求，通过情境模拟、案例分析等教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识。课程内容紧密联系课本，旨在培养学生的安全素养，为他们的健康成长保驾护航。

核心素养目标

1.培养学生安全意识，使学生认识到课间休息安全的重要性。

2.提升学生自我保护能力，学会在课间休息中避免安全事故。

3.增强学生责任担当，使学生懂得维护自身和他人的安全。

4.培养学生遵守规则意识，使学生在课间休息中遵守校园规定。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生已经具备一定的安全常识，如不随意触摸电源、不玩火等。但对于课间休息时的具体安全注意事项，如如何避免拥挤、如何正确使用体育设施等，他们的了解可能还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于有趣的活动和故事情节特别感兴趣。他们的学习能力处于初步发展阶段，需要通过直观、生动的教学方式来激发学习兴趣。学生的学习风格多样，有的学生偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉或动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解和记忆课间休息安全知识时，可能会遇到以下困难：一是对抽象的安全规则理解不够深入；二是实际操作中难以将理论知识转化为具体行动；三是由于年龄特点，学生在课间休息时容易分心，难以长时间保持专注。针对这些挑战，教师需要通过多种教学策略，如情境模拟、游戏互动等，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《课间休息讲安全》的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如校园安全标志图片、安全知识动画等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，摆放安全知识展板，营造安全学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对课间休息安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在课间休息时都做些什么呢？有没有遇到过一些安全问题？”

展示一些关于校园安全事故的图片或视频片段，让学生初步感受课间休息安全的重要性。

简短介绍课间休息安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课间休息安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课间休息安全的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解课间休息安全的基本概念，包括其主要组成元素或原则。

详细介绍课间休息安全的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.课间休息安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课间休息安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的课间休息安全事故案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课间休息安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何预防类似事故的发生。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课间休息安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课间休息安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课间休息安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课间休息安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调课间休息安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步关注和遵守安全规则。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的安全意识。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于课间休息安全的短文或报告，内容包括自己在课间休息时的安全行为、对安全规则的理解以及如何提高安全意识等。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课间休息安全知识手册：提供详细的课间休息安全指南，包括如何预防跌倒、如何安全使用体育设施等。

-校园安全标识图片集：收集各种校园安全标识，如紧急出口标志、禁止吸烟标志等，帮助学生识别和遵守安全规则。

-课间休息安全事故案例集：