汽车构造 教学大纲 28电气系统基础知识.doc

长春职业技术学院

长春职业技术学院

项目名称：汽车电气系统及车身

学时

6

项

目

设

计

本项目由3个任务组成：

任务1：汽车电气设备组成及特点2学时

任务2：灯光信号系统2学时

任务3：车身结构、材料及附属设备2学时

教

学

目

标

能力目标

知识目标

情感目标

1.了解检测设备的应用。

2.能够了解汽车电气系统电路图。

3.了解车身特点。

了解汽车电路工作原理，车身结构，维修企业的工作流程，汽车电路故障的检测方法等。

具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力

具有团队精神和协作精神

具有良好的心理素质和克服困难的能力

能自主学习新知识、新技术能通过各种媒体资源查找所需信息

成

果

评

价

1.用两种方法进行成果评价：

（1）过程考核：通过学课后查找资料、课上分组讨论考核他们对汽车电气系统的发展背景、现状、趋势的掌握。

（2）通过作业考核学生对知识点的掌握情况。

2.评价方式：平生学生自评、互评教师考评；占60%；期末考评占40%。

项目说明

课程教案首页

No.28

授课题目

11-1：电气系统基础知识

教学单元

学时

2［√］4［］

教学目标

［知识目标］：

1.掌握汽车电路的组成、特点及中间控制装置

2.了解汽车电气检测工具及仪器

3.掌握汽车电气系统工作原理基本知识。

［能力目标］：

1.熟悉汽车电气系统系统基本结构。

2.指定检测计划、汽车电路维护与检测、自主学习能力等

［素质目标］：

1.培养学生认知能力，培养学生的学习兴趣。

2.树立关爱思想、团队协作精神、与人沟通能力。

重点

难点

重点：对电气设备电路组成的了解。

难点：各种组成的区分识别。

教学方法

讲授法、多媒体演示法

能力训练

（作业）

查阅汽车电气系统相关资料

教学体会

授课班级

授课时间及地点

年月日（星期）第节，楼室

年月日（星期）第节，楼室

年月日（星期）第节，楼室

年月日（星期）第节，楼室

注：教学体会一般在课后填写，授课时间须按上课先后顺序依次填写。

任务设计

步骤一自我介绍并介绍汽车电气的性质、特点等等，以便于学生对本课程有一个基本的了解和明确学习方向等等。（20分）

步骤二学习电气系统的组成（40分钟）

1.电路原理图中主要符号说明。

汽车电气系统主要由电源、用电设备和中间装置组成。

电源系统包括：蓄电池和发电机。

用电设备：简单了解，后期逐一学习。

任何电气设备和电控装置要想获得电源供应，中间装置的连接必不可少。常见的连接装置有汽车线束、开关装置、保险装置、继电器、连接端子和连接器等等，这些中间装置的选用和装配直接影响到用电设备的运行状况。

1.汽车用电线

按承受电压的高低分类：高压导线和低压导线。

⑴导线截面积的正确选择

根据用电设备的负载电流大小选择导线的截面积。

其一般原则为：长时间工作的电气设备可选用实际载流量60%的导线；短时间工作的用电设备可选用实际载流量60%－100%之间的导线。

同时，还应考虑电路中的电压降和导线发热等情况，以免影响用电设备的电气性能和超过导线的允许温度。

为保证一定的机械强度，一般低压导线截面积不小于0.5mm2。

汽车线束

为使全车线路规整，安装方便及保护导线的绝缘，汽车上的全车线路除高压线、蓄电池电缆和起动机电缆外，一般将同区域的不同规格的导线用棉纱或薄聚氯乙烯带缠绕包扎成束，称为线束。

⑵导线的颜色

为便于安装和检修，汽车采用双色导线，主色为基础色，辅色为环布导线的条色带或螺旋色带，且标注时主色在前，辅色在后。以双色为基础选用时，各用电系统的电源线为单色，其余为双色。

2.保险装置

保险选用原则

保险装置标称值=电路的电流值/0.8

例如，某电路设计