第二单元 观察物体（二） 大单元教学设计 四年级数学下册 （人教版）.docx

第二单元观察物体（二）大单元教学设计

单元基本信息

实施年级

四年级

使用教材

人教版数学四年级下册

课程标准模块

图形与几何

单元名称

第二单元观察物体

单元课时

2个课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

观察物体（二）单元整体教学

课标要求

素养要求：本单元的学习有助于学生空间观念、几何直观和推理意识的形成与发展。学生通过观察、操作、想象等活动，能深入理解从不同位置观察几何组合体的形状以及从同一位置观察不同几何组合体的形状，从而提高对空间和图形的感知能力和思维能力。同时，在解决实际问题的过程中，培养学生的应用意识和创新思维，让学生体会数学与生活的紧密联系。