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职业院校快速提高美术色彩教学效果的几点建议.pdf

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职业院校快速提高美术色彩教学效果的几点建议

张挺

（吕梁师范高等专科学校，山西吕梁033100）

【摘要】在职业院校美术教学工作开展中，色彩教学是十分重要的内容。但是，当前阶段在开展色彩教学时仍有

一定弊端，导致教学效果不理想。对此，只有认清职业院校美术色彩教学中的困境，才能找到相匹配的解决办法，

从而提升学生的学习效果，保证职业院校艺术教育能实现长期发展。

【关键词】职业院校；美术教学；色彩教学

【中图分类号】J063；G712【文献标识码】A【文章编号】1007—4198（2024）09—186—03

引言此同时，有些学生兴趣不足，课堂的就无法借助美术作品实现帮助学生探

在美术专业中，色彩是十分重要主动性弱，而且针对职业教育本身的索更加真实且贴近生活的色彩内容。

的课程，因此在教育教学工作落实上，特色在基础教学工作中，创作很难融教师要明确，只有树立正确的教学目

除了要完善学生的色彩基础外，也要入其中[1]。这些因素导致学生在学习标，有效发展学生的创新意识，明确

从其他细节进行入手，提高学生对色知识的过程中，使学生的创新能力无色彩教学的真正含义，并理清职业院

彩的观察能力，发展学生的美术鉴赏法得到有效发展。只在理论学习上进校要如何开展色彩教学，才能使色彩

力，使教学体系可以得到有效创新，行色彩应用，在这种长期化的练习下，教学更有利于学生的成长，保证教学

保证学生色彩能力的全面提高，并注虽然在一定程度上可以弥补学生色彩的效果。如果在色彩实践中只是以基

重培育学生的个性化发展，这时才能认知的不足，但无法将艺术与创作充础教学进行落实，为了练习而练习，

使职业院校美术教育工作的落实可以分融合到一起，导致学生的学习有一学生不进行主动思考，久而久之学生

切实提高美术色彩教学的效果。定的盲目性。因此，只有实现对教学的扩展意识和思考意识就会变得薄

一、职业院校美术色彩教学的方法、教学内容等进行有效创新，实弱，也会使学生形成惯性认知[2]。认

困境现充分吸引学生的兴趣，使学生在美为色彩就是进行单一的练习，这时学

（一）学生基础薄弱术专业中找到学习的乐趣，这样在色生的探索与主动实践意识就无法得到

在职业院校美术教学中，色彩是彩基础学习与实践上，才能使学生有有效发展。只有树立正确的明目标，

绘画的基础，而且色彩也是美术中所创作的欲望，从而提升教学的效果。使教师和学生都明确职业院校美术教

独有的一种特质。人生活的世界是丰（二）创新意识不强学中色彩教学的真正意义，认清实践

富多彩的，而艺术的世界更甚。只有在职业院校教育教学工作开展的重要性，才能在色彩教学中真正将

掌握色彩相关的知识，学生才能在世中，部分美术教师针对色彩教学工作色彩与创造融合到一起。

界中进行探索，并获取愉悦的体验。的落实，并未实现结合优秀的案例来（三）色彩观念老旧

对于职业院校的学生，很多学生没有强化学生的理解。这就导致课堂教学在部分职业院校美术教学工作开

良好的色彩理论基础知识，并且在学缺失了优秀美术作品的借鉴，无法通展中，色彩教学会以教材内容为主进

习的过程中也没有及时进行补充和完过优秀的美术作品实现培育学生的创行落实，这种教学方式比较稳妥，但