人美版（2024）美术初中七年级下册教学计划.docx

2025春人美版（2024）美术初中七年级下册教学计划

一、学情分析

七年级学生处于身心快速发展阶段，对新鲜事物充满好奇，具备一定美术基础，有初步审美判断。但对民间美术、传统山水画等文化底蕴深厚的内容了解较浅，学习中对直观画面感兴趣，理解作品内涵有难度。教师需用多样教学方法与丰富资源，引导学生深入探究，提升美术素养与综合能力。

二、教材分析

本学期使用人美版（2024）美术初中七年级下册教材，内容丰富，涵盖多领域，旨在提升学生美术素养。

第一单元民艺蕴情：含“走近世界民间美术”与“多样的中国民间美术”，助学生了解世界及中国民间美术种类、特点与内涵，拓宽审美视野，增强热爱。

第二单元山水抒怀：“观照自然”“林泉之心”“山水新声”围绕中国传统山水画，让学生学章法布局、笔墨技法，感受文人情怀与对自然热爱，培养文化传承意识。

第三单元向美而居：“独特的民居”“和谐的环境”“宜人的设计”从生活建筑与环境设计入手，让学生了解民居特色、环境设计原则方法，提升对生活美的感知与创造能力。

第四单元端午今昔：以端午节为主题，通过“端午传情”“祖辈手艺”“龙舟竞渡”，让学生了解节日习俗、传统手工艺及活动，增强文化认同感与自豪感。

第五单元光影传情：“捕捉光影”“校园光影”引导学生关注光影变化，学习摄影技巧，培养用镜头记录生活、表达情感的能力。

三、教学目标

审美感知：学生了解不同美术作品特点与审美价值，用美术语言分析作品，提升审美能力。

创意实践：通过美术实践活动，培养创新思维与动手能力，用知识技能创作，表达想法情感。

文化理解：深入了解中国及世界多元文化在美术作品中的体现，尊重理解文化多样性，培养文化传承意识。

综合素养：培养观察力、想象力、表现力、沟通与团队协作能力，促进全面发展。

四、教学重难点

教学重点

掌握民间美术种类、山水画技法、民居建筑特点等美术领域基本知识与技能。

学会绘画、手工、摄影等创作方法，独立完成高质量美术作品。

理解美术作品文化内涵，培养文化敏感度与理解能力。

教学难点

引导学生灵活运用知识技能进行创意表达。

帮助学生克服文化差异，理解不同文化背景下美术作品魅力。

培养学生持续的美术学习兴趣与自主学习能力。

五、教学措施

多样化教学方法：采用讲授法、欣赏法、讨论法、示范法等，激发学生兴趣，引导主动学习。如讲民间美术时，展示作品、组织讨论、教师示范创作。

多媒体辅助教学：运用图片、视频、音频等多媒体资源，让教学更直观生动。讲山水画，播放山水视频，展示名家画作。

实践活动：安排绘画、手工、摄影等实践，让学生在操作中掌握技能，提高动手与创新能力。如组织校园摄影比赛。

文化拓展：介绍作品文化背景，开展文化主题活动，增强学生文化理解与传承意识。讲端午节，组织民俗体验活动。

评价方式多元化：采用教师评价、学生自评、互评等，关注学习过程与成果，及时反馈，促进学生发展。

六、教学进度安排

周次

教学内容

教学方法

教学目标

1

第一单元民艺蕴情

1.走近世界民间美术（一）

讲授法、欣赏法

介绍民间美术概念，展示世界民间美术作品，引导学生观察特点，激发兴趣

2

1.走近世界民间美术（二）

讨论法、示范法

组织学生讨论作品文化内涵，教师示范提取元素创作，培养分析与创作能力

3

2.多样的中国民间美术（一）

讲授法、欣赏法

讲解中国民间美术种类，展示作品，让学生了解特色与文化底蕴

4

2.多样的中国民间美术（二）

实践法、评价法

学生分组创作民间美术作品，展示评价，提高动手与团队协作能力

5

第一单元复习与测试

复习法、测试法

巩固知识，检测学习效果

6

第二单元山水抒怀

1.观照自然（一）

讲授法、欣赏法

介绍山水画发展，展示作品，分析构图与表现手法

7

1.观照自然（二）

示范法、实践法

教师示范山水画技法，学生练习，掌握基本技巧

8

2.林泉之心（一）

讲授法、讨论法

讲解山水画意境营造，组织讨论，培养理解与表达能力

9

2.林泉之心（二）

实践法、评价法

学生创作表现意境的山水画，展示评价，提升创作与审美能力

10

3.山水新声（一）

欣赏法、讲授法

展示现代山水画，介绍创新之处，拓宽学生视野

11

3.山水新声（二）

实践法、讨论法

学生尝试创新山水画创作，讨论交流，培养创新思维

12

第二单元复习与测试

复习法、测试法

巩固山水画知识与技能，检测学习成果

13

第三单元向美而居

1.独特的民居（一）

讲授法、欣赏法

介绍不同地域民居特点，展示图片，培养观察与分析能力

14

1.独特的民居（二）

实践法、评价法

学生绘制民居草图，展示评价，提高表现能力

15

2.和谐的环境（一）

讲授法、讨论法

讲解环境设计原则，组织讨论案例，增强理解

16

2.和谐的环境（二）

实践法、评