【语文阅读】四年级上册 第5单元 课内阅读精练（含解析）8页.docxVIP

课内阅读精练

部编版语文四年级上册

第五单元

一、课内阅读。

我打猎回来，走在林荫路上猎狗跑在我？前面。

突然，我？猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁？白桦树我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛、分明是刚出生不久，从巢里掉下来？。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了奖，张开大嘴，露山锋利？牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似？落在猎狗面前它扎煞起全身？羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己？身躯掩护着小麻雀、想拯救自己？幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑？声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大？怪物啊！可是它不能安然地站在高高？没有危险？树枝上，一种强大？力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大？勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我？猎狗，带着它走开了。

1.从“像一块石头似？落在猎狗面前”你看到了一只怎样？老麻雀？它为什么要这样做？

2.当猎狗走近小麻雀时，老麻雀是怎样保护小麻雀？？用横线画出文中？有关语句。

3.“绝望”一词是描写老麻雀？心理，请你替它把尖叫？内容写出来。

4.“我”为什么急忙唤回“我”？猎狗，带着它走开了？

二、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利？牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似？落在猎狗面前。它挓挲起全身？羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己？身躯掩护着小麻雀，想拯救自己？幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑？声音。它立着不动，准备着一场搏斗，在它看来，猎狗是个多么庞大？怪物啊！可是它不能安然地站在高高？没有危险？树枝上，一种强大？力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大？勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1.上面语段选自课文《》。

2.在上面语段中找出下面词语？近义词。

尖利——（）沙哑——（）安稳——（）

3.当看到猎狗走近小麻雀，张开大嘴？那一刻，“我”把看到、听到？都写清楚了，用横线画出“我”看到？，用波浪线画出“我”听到？。

4.对于老麻雀来说，猎狗简直就是个______，但是一种强大？力量使老麻雀飞了下来，这种力量就是________。猎狗居然_______，这是因为________。

5.第一段中“突然”这个词能不能去掉，说说理由。

三、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡？石级，石级边上？铁链，似乎是从天上挂下来？，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍？老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

1.“我爬得上去吗？”表现了“我”？什么心理？

2.在文中用横线画出表明天都峰陡峭、险峻？句子。

3.文中哪一个句子表现了“我”克服困难、勇往直前？精神？

4.“终于都爬上了天都峰顶”中“终于”二字表现了什么？

四、课内阅读。

爬天都峰

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡？石级，石级边上？铁链，似乎是从天上挂下来？，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍？老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在卿鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我？小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你？勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬？！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

1.填空。

（1）本文是按照__________、__________爬上峰顶后？顺序来写？。

（2）第二自然段写出了天都峰？__________、__________两个特点。

2.“我”是怎样向上爬？？请用“﹏﹏﹏”画出来。

3.“我奋力向峰顶爬去”一句中应该重读？是哪个