生物信息学实习实训-课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《生物信息学实习实训》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

1223S09070

开课单位

生命科学学院

课程名称

（中文）生物信息学实习实训

（英文）BioinformaticsTraining

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

1周

课程类别

专业核心课

适用专业（类）

生物信息学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《生物信息学实习（实践）》课程是生物信息学专业的一门实践性课程，旨在训练学生在生物信息学领域的实践能力，提高他们的专业知识水平。本课程主要基于生物信息学的理论基础，以实际项目为依托，让学生通过实习的方式进行实践操作，从而更好地理解和应用生物信息学相关知识。

本课程主要包括以下项目：

生物信息分析：学生将学习和掌握常见的生物信息分析方法和工具，包括序列比对、基因预测、基因表达分析、蛋白质结构预测等。通过实际操作，学生将熟悉生物信息学的基本分析流程，并能够运用相应的工具解决生物学问题。

基因组学研究：学生将学习基因组学的基本原理和技术，包括DNA测序、基因组组装、变异检测等。通过实践项目，学生将深入了解基因组学的研究方法和应用，并能够运用相关技术进行基因组数据的分析和解读。

蛋白质组学研究：学生将学习蛋白质组学的理论知识和实验技术，包括质谱技术、蛋白质识别和定量分析等。通过实际操作，学生将了解蛋白质组学在生物学研究中的重要性，并能够应用相关技术进行蛋白质组学数据的处理和解析。

在《生物信息学实习（实践）》课程中，学生将有机会参与真实的研究项目或实验室工作，与导师或研究团队合作，锻炼团队合作和解决问题的能力。通过实践操作，学生将加深对生物信息学的理解，提高数据分析和解释的能力，为将来在生物信息学领域的工作或研究打下坚实基础。

（二）教学目标

通过本课程，使学生将全面掌握生物信息学的基本知识和技能，具备在生物信息学领域进行独立研究和实践的能力，为未来的学术研究、产业应用或职业发展奠定坚实的基础。

课程目标1（知识与能力目标）：

理解生物信息学的基本概念、原理和方法，掌握常见的生物信息学工具和技术。

掌握生物信息分析的基本流程，包括序列比对、基因预测、基因表达分析、蛋白质结构预测等。

理解基因组学和蛋白质组学的基本原理和技术，能够进行基因组数据和蛋白质组数据的处理和解析。

掌握生物信息学相关领域的前沿研究动态和最新技术发展。

课程目标2（过程与方法目标）：

具备独立思考和问题解决的能力，能够运用生物信息学知识和技术解决生物学问题。

能够熟练运用生物信息学工具和软件进行数据分析、模拟和预测，并对结果进行解释和评估。

具备科学实验设计和数据处理的能力，能够规划和执行生物信息学实验或项目。

培养实践操作的技能，包括实验室技术操作、数据记录与分析、科学报告撰写等。

课程目标3：

培养对生物信息学领域的兴趣和热情，增强探索和创新的意识。

培养科学研究的严谨态度和批判性思维，注重科学道德和学术诚信。

培养团队合作和沟通交流的能力，能够与他人协作解决复杂问题。

培养对生物信息学在解决生物学、医学等领域重大问题中的应用潜力的认识和责任感。

课程目标4：

培养实践动手能力，能够熟练操作生物信息学实验室常用的仪器设备和实验操作流程。

培养实践创新能力，能够提出并设计生物信息学实践项目，通过实践解决生物学问题或应用需求。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：****

课程目标1

2-3：****

课程目标2

3-1：****

课程目标3

3-4：****

课程目标4

教学方式与方法

1、实验教学：通过实验教学，让学生深入了解和掌握生物信息学的基础理论和实践技能，培养学生从实际问题出发，合理选择分析方法和方案的实践能力。可以安排一些基础的数据处理、基本算法或者软件的实践，注重实验结果的解释和方法的理解。

2、课堂讲授：在课堂上讲解基础理论知识，重点强调生物信息领域涉及的重要概念和方法，让学生能够对生物学的基本概念进行解释，了解基本的分析流程和序列处理命令，最终将这些内容融会贯通，形成自己的学科思维方式。同时加强实际案例的讲解，让学生理解具体应用场景，提高课程的针对性。

3、小组合作学习：将同学们分成小组，进行组内交流和讨论。每个小组的学生可以根据自己的兴趣选择一个生物信息学相关的主题，关注和研究该领域中的一些具体问题，尝试应用现有的软件或算法进行实践，不断优化自己的研究过程和方法。在小组讨论中，可以互相学习和相互提出问题，增强学员的互动性，提高学生的学术交流能力。

4、网络课程学习：利用网络教学平台，提供在线学习资源，包括视频教程、教材、实验教材和软件等，方便学生随时随地进行学习和实践。此外，也可以使用课堂