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【培训感悟】任务驱动，大单元领航：整本书阅读的新航程

参加李竹平老师关于大单元理念下的任务驱动式整本书阅读教学理解与实践的培训，让我对语文教学有了全新的认识和深刻的感悟。李老师以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，为我们揭开了大单元教学与任务驱动式阅读的神秘面纱，引领我们在整本书阅读的广阔海洋中扬帆远航。一、大单元理念：站得高，看得远

培训伊始，李老师便强调了大单元教学的重要性。他指出，大单元教学追求的是深度理解，是对知识和技能的价值寻觅和原点认知。这一理念让我意识到，以往那种碎片化、孤立的知识点教学已经无法满足核心素养时代对学生的要求。大单元教学要求我们“站得高，看得远”，将知识点融入一个完整